【志正书院·有问有答】
问:逆境可以磨炼一个人的意志，可是这几年带儿子参与了好多次艰苦生活训练，也没看见他的意志见长，莫非错了？
答:人的遭遇对他自己来说肯定是教育，但刻意设计的遭遇没有任何意义。
有句歌词叫"人的遭遇本不同，但有豪情壮志在我胸。"教育的价值在养出一个孩子的豪情和壮志来，而不是设计他的处境和遭遇。
一个有豪情和壮志的人，无论顺境还是逆境都是成长的机缘;一个懦夫，顺境会让他在享乐中墮落，逆境会让他在恐惧中退缩。
教育的着眼点是人，不是境！
——闫贵忠
问:逆境可以磨炼一个人的意志，可是这几年带儿子参与了好多次艰苦生活训练，也没看见他的意志见长，莫非错了？
答:人的遭遇对他自己来说肯定是教育，但刻意设计的遭遇没有任何意义。
有句歌词叫"人的遭遇本不同，但有豪情壮志在我胸。"教育的价值在养出一个孩子的豪情和壮志来，而不是设计他的处境和遭遇。
一个有豪情和壮志的人，无论顺境还是逆境都是成长的机缘;一个懦夫，顺境会让他在享乐中墮落，逆境会让他在恐惧中退缩。
教育的着眼点是人，不是境！
——闫贵忠
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本文标题：闫贵忠老师问答
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