我是书店人林子，这是我接着书写关于书店、关于阅读的文章第101篇。希望每一篇文章给自己带来思考，也希望有些内容可以给开书店的朋友带来帮助。如果您觉得有用，请给我赋能，激励我有激情继续写下去。
这几天和教育资源的朋友对接，洽谈把读书会作为联盟组织的核心版块，形成读书会圈子。为回答各机构对读书会项目，借鉴一些意见，汇集成本文。
首先:为什么要在教育资源推广书友驿站
1、培训学校及托管机构的现状
在中国，培训学校和托管机构经历快速生长时代，机构的老师也是很特殊的角色。什么人都可以开一家教育机构，就大学生兼职都可以随便成为机构的老师。
但随着国家四部委联合发文，规范化管理教育市场以来，情况发生了转变。未来对教育机构培训老师的要求越来越高，甚至比对公办校老师的要求还高很多，单纯在教学业务上提升及综合能力的要求，教育机构需要给在校老师立体式学习的条件，提高老师们的综合水平。
2、书友驿站的价值
解决了教育资源中的哪些问题
樊登读书是一款使用手机APP的学习软件，通过听书、视频观看等方式，跟随樊登老师读懂一本书的精髓，每本书的解读时间大约45分钟，解决了人们不知道读什么书、没有时间读书、对读书的解读能力不强，找不到读到好书的体验感。
个人综合性能力的提高
教育机构老师必须具备多方面的能力：教研教学能力，家庭教育能力，销售沟通能力，创新型工作等等。樊登读书可以实现综合性提升老师各方面能力的目的。
家庭类书籍让我们提升教育理念
樊登读书很多工具类书籍，都是理论+方法，理解后加上不断练习，形成新的方法论，可以为辅助家长之用。市面上很多教育类课程只有理论，不够实用。
同时，机构老师在学习和推广樊登读书过程，一定对自己的家庭有很大的帮助。
不断学习可以打造自己教育专家形象
不断学习，我们就会储备先进的教育理念和有效方法，慢慢地沉淀为教育专家，和家长沟通过程中，不断帮助家长以正确的方式教育子女，增加家长对老师的信任度。
组织家长课堂和家长的有效联接
每一位老师都要组织自己家长的读书沙龙，让家长过来一起学习，不断调频。家长的思想和老师一致了，沟通才会越来越顺畅，增加与家长的联结，多关怀家长，才能打造因阅读而温暖的学校。
开拓新家长资源
经过读书会人脉不断扩大，对接各种自己需求的资源，政府、企业、媒体等等，也是扩大招生影响圈。
增加老师的收入
樊登读书会员销售有分润，可作为老师的增收部分，对接资源也可以增加收入，增加新 学生也是增收。
3、现有资源条件
苏老师的教育联盟资源整合，小平老师的社区、学校资源整合，小游老师对樊登读书理念及推广的执行力度
苏老师对樊登读书渠道信息的学习与贯彻
如何发展书友驿站
愿景：影响教育联盟以全民阅读为办学导向
目标：影响100家机构成立书友驿站
步骤：分步骤推进
宣传交流期：先列出十家有代表性的教育机构，有针对性去推荐樊登读书，先影响办校人成为樊登会员，推荐好书，邀请参加读书活动。从产品本身去打动对方，让对方充分认可，自发地积极响应。
拓展推动期：
第一批签约的驿站，组建站长团，组织开展读书沙龙活动，培训老师使用樊登读书资源板块，培训老师成为驿站的讲师，将全民阅读理念正确传递。
组织首批“名作家带你写出好文章”活动，邀请国内知名儿童文学作家身临其境，与孩子们交流阅读与写作的有趣故事，树立榜样的力量。
风险及解决方案
关于驿站签订合同中出现的纠纷问题的解决方案
关于驿站执行中出现纠纷问题的解决方案
关于驿站后续购卡中出现的供需问题解决方案
关于驿站到期续签的要求及
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