2020-12-20

今天带毛豆参加幼儿园举办的幼小衔接试听，我对老师说的学习能力的培养特别认同，视听感觉，全方位调动。但是不希望他过早学习拼音写汉字学很复杂的加减法等，孩子每个年龄特点不一样，理解力和接受程度不同，需要尊重孩子认知发展规律。学习能力有了，习惯培养好了，情绪得到看见支持，孩子就能自然很快适应小学的生活。