昨天晚上特地在各班选了一个背诵优秀的学生视频，下载，转发家长群里，特别表扬了一下这背诵流利的学生，并让孩子们学习一下。
前几次我转发视频前，我私下问过有关学生，但昨晚确实改的时间太久了，没来的及问学生的意见就私发了。
没想到，今天就看到其中一个男生QQ私信我，叫我撤回视频，他很不高兴，批评我不尊重他，并且说不是所有的人都愿意公开视频。
他说的并没有错。但我看到留言已经很迟了，视频也撤不回了。只能跟他说，不好意思，已经撤不回了，我只是表扬一下你，给同学们做个示范。
他后来回复我一个很不高兴的表情。我也无言以对。
上周我曾经私信问过另一个男生家长，代我问一下孩子可否借他背诵视频一用。他家长反馈，孩子很高兴，得到老师的表扬。
而今天这个男生平时就是一个不吭不哈的人，一副不能被批评的高冷样子。因为我们接触才两个来月，确实对他不大了解。我纯粹是为了表扬一下他，没有想到他如此抗拒。
说实话，教书二十多年，我现在越来越觉得教得很没意思，因为越来越小心翼翼。我孩子读小学，她老师也经常发孩子们读书或背诵视频到家长群里，也没有听哪个孩子或家长反对。而且从出发点来看，只要是从孩子学习的角度考虑，按道理都要支持吧！
中途接班，就会遇到这样的问题，学生总爱把前后两位老师进行对比，也许正是对前面一个语文老师意见多多，所以难免对现任怀有敌对心理。虽然开学一个月，据有的家长反映，孩子们还是很喜欢我的。但一个老师不管怎么样，都不可能讨所有的学生和家长欢心。特别是现在防疫特殊时期，我更是小心翼翼，生怕让孩子和家长不高兴，怕产生什么不良后果。
也许现代老师的焦虑主要源于此吧！我本是一个很乐观的人，但面对这样的玻璃心孩子，我真的乐观不起来。
为什么玻璃心的孩子越来越多？为什么一个班总有十几个学生不交作业？为什么一个班还有十几个不肯拍背诵视频的？即使全年段都要求拍。
很多事情不是我们凭一己之力就能改变的。
我喜欢那位积极配合老师的学生，阳光少年！尽量避开某些可能导致问题的学生吧！
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