各位老师，各位同学：
早上好！今天是2020年12月21日，离这个不平凡的一年结束，只剩两周在校时间。今天又适逢冬至节气，预示着进入一年中最冷的时节。
本周的德育主题词是：文明礼仪，我先给大家分享我今早上学时的一幕。
电梯下行到中途，进来了一位学生。我判定她就是我们二中的孩子，因为一进电梯间，她就微笑着，向我鞠躬问好。下电梯时，她很优雅地用手挡住电梯门，示意我先下。走出楼梯间，站在路边的寒风中等车时，她优雅文明的言行举止，让我觉得很温暖，这是文明礼仪带给我的温暖。等车途中，我遇到不少学生，在朝公交车站聚集，车来了，排队上车，全程无拥挤，无喧哗。我心想，这趟车该不会坐很少人吧，可当车无声地从我面前驶过时，我看见，车挤的满当当的，只不过，大家都朝着一个方向，很安静地，站着。我笃定，这趟车上的大部分乘客，是我们二中的孩子，那一刻，我心里涌起的，不仅仅有温暖，还有感动，更有震撼，这就是文明的魅力，这就是我们二中孩子文明的标识，礼仪的榜样！
值得点赞，必须鼓掌！谢谢你，今天早上我遇见的你，遇见的你们。让我在这一年中最冷的时节，感受到了文明的温度！
孔子说，“不学礼，无以立”。这简单的六个字，强调了礼仪礼貌对于立身做人的重要性；而我们二中人，也从“四个动作”的坚守中，感受到了以“礼”立身的强大力量。今天大家之所以能如此整齐、安静地站在寒风中，站成二中校园的一道风景，也正是“礼貌、礼仪”赋予你的精神力量，赋予你向上的风姿。
所以，文明礼仪，不在空洞的说教中，而在践行的言谈举止里。在我们见到师长的“四个动作”中；在我们集会的“快静齐”里；在餐厅就餐的“干净与安静”中；在课堂听讲的“正襟危坐”和举手发言里；在上下楼梯的“轻声慢步”注重礼让中；在上下学路上的遵守规则里；在你坚持穿着校服，规范佩戴标识中；在你与同学交流的真诚和微笑里；在你不随手乱丢乱扔，安静整齐地排队就餐中；它也在此刻，在这里，在你会意的微笑里，在你倾听的专注中，在你要将此践行进行到底的信念里。
这些要坚持践行的言行，就是我们城关二中的一日行为规范。“懂礼仪、讲文明，做文明中学生”，不仅应该是我们这个周的德育主题，更应该是我们长期坚持的德育主题。走得太久，会忘了我们最初的出发，所以本周，我们就做好四个动作，践行四大亮点，亮明四种身份，执行学习常规，当好值日生，做细做实做好我们一直在坚持的每一个细节，让我们每一个人，时时刻刻都与文明交谈，每个人的举手投足之间，都传递出丰富的文明信息。坚持成为习惯，以文明礼仪之良好习惯，修身正己铸就栋梁，汇聚提升让校风蔚然。
本周我们将接受文明礼仪的两次大考：一是明天，我们将要接受教育教学质量316督导评估，检查组老师将会在我们早读时就到校，一天时间，你的一言一行，一举一动，代表着我们学校的温度和高度，也将决定检查组对我们的评估态度，希望明天，检查组老师和我的感受一样，时刻被温暖，常常被感动，以至于被震撼。还有一次，就是本周三要开始的月考。你的文明就在于诚信考试，善待自己的每一份努力，尊重自己的每一份付出，用诚信来迎考，考出真实的成绩。
我想请问：你准备好了吗？！无论如何，我都相信大家，一定可以做到，让你我，我们，都成为城关二中文明礼仪的一张闪光的名片。
感谢
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