想要做，就会有办法

                         

      一个月前收到通知，孩子可以参加首图的志愿服务活动，看过时间，发现这一天孩子正好有两次课，不巧的是这两次课都没有办法正常补上，是参加活动还是上这两次课，我和孩子都矛盾了。

    首图的这次活动要提前两周网上报名确认，在最后两天，我和孩子做出了一个决定，那就是先报名，虽然还没有协调出解决问题的最佳方案，但是错过报名，即使到时能参加活动也会因没报名而失去参加的机会。就这样，我和孩子带着不确定的心理报名了。

    自收到消息到报名审核通过，再到参加活动的今天，我和孩子都是不确定的。到底该怎么协调才好？鱼和熊掌，如果都想要怎么办？

    在最后的两天里，我对孩子说，不然这样吧，你问问这两次课的老师，首图活动的那天讲授什么内容，能否我们自学或者采取什么方式让老师帮助你补上。我没有直接联系这两次课的老师，孩子自己沟通的，回来告诉我说，其中是一个老师利用课间的时间和课后的时间将活动那天要学习的内容给讲了一遍；另一个老师则说稍后会将那天上课的教案发过来先自学，然后再利用课余时间讲一下。

    就这样，对，就是这样，孩子成功的参加了今天首图的活动，虽然没有去上这两课，但学习内容并没有落下。

    在这件事的处理过程中，我没有说教，没有提醒孩子上课比参加活动重要，既然孩子喜欢参加，就尽可能的找到协调的方式，既满足孩子的愿望，又不耽误学习。知识的学习固然重要，但参加活动的能力培养亦不容小觑。

想要做，就会有办法 想要做，就会有办法 想要做，就会有办法

    看到参加活动时，发回的照片，我知道支持孩子参加活动是对的。在这件事上，整个的过程孩子是清楚的，选择很多时候是困难的，但不是没有办法，我想孩子在以后遇到类似的问题时，会模仿着这次进行更好的一种处理和选择。

      如果说，在这件事上，我想告诉孩子一点道理的话，那就是“想要做，就会有办法”。