一份耕耘，一份收获
岁月不居，时节如流！互加2018秋课程全部结束，晚上迎来了学期总结会。
学期总结会
有分享，有收获，更有成长！
收获
上月底才收到县里的各种表彰，今天还去教育局领取了孩子们的礼物。
互加美丽乡村
一次次的表彰，一项项的荣誉，让我相信一句话——你的努力终将美好！
兴奋的孩子们
走过的4个月，说长也不长，说短也不短的一学期！因为互加这个平台，改变了我和我的学校！
回首望去，辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足迹，收获了丰硕的果实。校园的花，丰富多彩；校园的树，茁壮挺拔；校园的人真诚热情；校园多姿多彩。
犹然还记得8月底的时候选课时的纠结，当时我学校因人事的变动，学校只有我和另外一位老老师开展报名工作，其他老师都没有确定的情况下，而我特别把所有的课程都选上。最后在万般的纠结中选了以下几个课程：彩虹花晨读、夏加儿美术、科学鱼、生命教育、阳光音乐、山里红美术。
九月开学季，学校分来了4个年轻老师，我太开心了。哇！这么多年轻人，我的互加课可以顺利开展了！
说与想永远比做容易
分来的年轻老师都是今年刚毕业的新老师，他们对新事物的接受能力很强，上手操作也很快，但是对于怎么来做一个助学还是有点茫然。
我们分了两步走：
老师从多到少，我陪同老师一起做助学老师，一起教。一边带学生，一边教老师
学生从少到多先从一个班，慢慢的加入同学段的学生
慢慢的，他们也可以独立面对课堂了，放手让他们独立做助学老师！而我也会在其他老师互加课的时候去突袭，给孩子拍拍照或者发现有什么问题就互相探讨，怎么做才更能帮助到孩子。
经过半个学期的磨合，学校的互加工作走上了轨道。
看到别的学校都有准备作品展示区域，我也开始思索，我们的学校怎么来做这一块呢？
于是有了我们有温度的展示墙。
温暖的墙
学期结束了，把所有的作品收集起来，满满的一箱。我班的孩子在这个学校上了6年学了，有几个还是7年的。他们之前的6年加起来的作品没有现在的十分之一。
这个时候我突然很想做一件事：把作品好好保存，作为我们学校第一期的作品保存好，作为一种传统延续，等孩子们毕业了回来母校的时候可以来看看他们的作品，回味曾经的童年时光！
我按内容分好类，用文件盒保存好在学校资料室！
中途加入的课程
孩子们特别喜欢韵律舞蹈课程：百校同跳一支舞、我是乡村娃娃、星星的梦……
我们的家长会，孩子们用他们的舞姿征服了参会的所有人！从啦没有想到他们也能有这样动人的一面！都说孩子是一张白纸，就看你能给他们画上什么！
给他们画上了五彩的图画，他们给我们一个缤纷的校园！
我们的展示登上互加计划公众号
同事朋友们发来贺电，我们的刘雅琴同学也是一个小网红了！
一次展示，没有推选，就是自愿报名。我们的课程就是之前学过的再来一次。一堂普通的课程，一节没有什么特别的课程，让我们的孩子突破自我，走出去，才知道外面的世界多精彩！
一学期的努力和坚持，取得了一些成绩，也获得了一些荣誉！
荣誉属于过去，未来的路还很长，我们需要更多的去坚守，去陪伴！
教育路路漫漫其修远兮，吾将陪伴娃儿们上下而求索！
不能满足于现今的成绩，要向更优秀的人靠近，突破自我，迈上一个新阶层！
第二层有余，第三层不足
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