最近看到一个微信公众号推出的一篇名为《孩子是毛坯房，教师是装修师傅，那么家长呢？》的文章，文章开头就提出一个很具有研究价值的问题“谁是孩子教育的第一责任人?家长，还是老师?”说老师是孩子教育的第一责任人的观点显然站不住脚，因为孩子在6岁之前基本上形成了较为稳定的性格和生活学习习惯，上学之后，老师可以根据学生的情况做一些改变和引导，但是毕竟教育不是万能的，学校教育需要家庭教育、社会教育的密切配合，三方合力才能培养出合格的社会主义建设者和接班人。但是在实际教育过程中，却出现为数不少的不和谐的因素。
我们会发现，每当孩子学校作业不做，或者打架、犯错误，教师想请家长到校配合教育学生，开场白总是：感谢您来，感谢您支持老师的工作，感谢您配合老师教育孩子。慢慢地，很多家长相信了这个逻辑，教育孩子是老师的事情，家长只是配合者。有些家长还非常不情愿到校，总是以各种忙的理由推迟到校时间或者减少到校次数，甚至有的家长会与老师发生口角，说出一些类似“你把孩子撵出来吧，我没办法去”等不负责任的话。当碰到这样的家长时，教师也是无语了。
问题就来了，现在的孩子怎么了？为什么现在的孩子越来越难教？自我中心严重，感恩意识缺乏，责任意识不强，到底谁才是孩子的教育第一责任人？
有这样一个案例，学生小明在学校经常犯错误，小到不写作业、不说文明话、上课睡觉，大到不听班委管理，甚至与任课老师顶撞，班主任请家长到校配合教育，一次两次还行，次数多了家长干脆借故不来，还训斥孩子不管样也要在这上，甚至说出“死也要死在这个学校”的话。试想一下，当孩子听到这样的话，孩子的心理会是什么样的感觉，他会感觉到家长对他的关爱吗？会感觉到父母对他的疼爱吗？接下来他能安安稳稳的在学校学习吗？
其实，不管是家长还是老师，都希望能看到孩子健康快乐的学习和成长，但是这种成长离不开学校和家庭的共同努力，就像公众号推出的这篇文章，孩子是毛坯房，教师只是装修师傅，家长才是业主，如果家长只认为教育是学校的事，在孩子的受教育过程缺失了应有的责任，那么等到房子装修好了，风格、样式、质量就可能与家长的愿望大相径庭。
这就好比农民种庄稼，庄稼长的好不好，不能怨土地，而在于后天的管理，你是否按时浇水，定期施肥，时而不时的下地拔草？都是关系到庄稼好坏的关键因素，当然，如果你能听取农学专家的建议，研究土壤成分，测试微量元素，科学有效管理，该经历的风吹雨打一样不落，该享受的阳光明媚全部收纳，你的庄稼才会长势良好，颗粒饱满！
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