教育之殇

湖南沅江鲍老师被自己的学生罗某杰残杀而死这则新闻，再次震惊了整个教育圈，作为教师的同仁们每次读到相关信息都触目惊心，悲痛不已，震惊之余产生的是无尽愤怒。

罗某杰是一个班级第一，年级前十的宝贵才子。如果说他是班里的登徒学子，或许悲剧就不会发生。作为老师，我们打心眼里更欣赏所谓的成绩优秀的学生，从而给予他们很多的关注，赋予他们很大的期望，总是希望他们更好，更优秀。殊不知，多数所谓的好学生，已经习惯了老师无私的付出，已经麻木了老师给予的关怀，认为自己所得到的一切关怀和照顾，都是理所应当的。他们不屑于心怀感激，不屑于尊重老师。把老师的关怀肆意挥霍，佯装熟视无睹，更甚者，把老师的关怀当作筹码，以此与老师作对。他们年少无知却狂妄自大，他们傲然无物却不知天高地厚。

为师者都有同感，那些见面就与你打招呼问好的往往是班里学习不太好的活跃学生，那些多年后还保持着与你联系的也是他们。他们虽然学习上不太下功夫，但他们正直，讲义气，尊师重友，有情义。

当然，以上现象并不能以偏概全，学习优秀，品行端正，心理健康，知恩图报的学生也不再少数。只是就鲍老师被残杀事件而论。

学生之于老师，是需要教育的对象，是工作的根本，是责任所在。两者之间并没有什么恩恩怨怨，更不存在所谓的深仇大恨，何苦就招来了杀身之祸呢？这本来就是教育中再寻常不过的一件小事。作为高三的鲍老师，心系着学生的学习成绩，考虑着不久之后他们的未来，出于一片好心，利用自己休息时间来学校监督学生，让学生观看励志视频，以鼓舞学生的学习士气。然后让学生写观后感，矛盾就在这激化了。鲍老师本可以选择在家休息，本可以趁此陪陪家人，本可以放空大脑娱乐一番……作为毕业班的班主任，他并不轻松，其中的辛苦只有作为教师的同仁们才能真正地懂得。可是，他偏偏放弃了休息，像往常一样来到学校。因为他心中放不下他的学生们。都说学生的压力大，但作为毕业班的班主任，压力丝毫不会少于任何一个学生，只是所处的角度不同，压力的来源不一样罢了。

罗某杰作为班里的优秀学生，是老师的骄傲，更是老师的重点培养的对象。老师对其只有无限的爱，事情发生的不久之前，鲍老师还亲自帮他申请了有限的助学金，可见鲍老师对于他的关心与照顾。万万没有想到，一次小小的争执竟然惹来了杀身之祸。良知何在？人性何在？道义何在？

当着全班同学的面公然反抗老师，让老师的颜面何存？让老师如何树立班级威信？更何况是老师最关切的学生，对其的付出，没有得到对应的回报，反而是以德报怨，与白眼狼有何区别？这类不知好歹、自私狂妄的学生最令老师心痛，最让老师觉得扎心。面对这种情况，换做任何老师都不可能懦弱地忍气吞声，无所作为，任其发展，不了了之。当然，作为教师，谁也不会有意和学生挑起事端。

教师，已然被列为了高危行业。个别学生的嚣张跋扈，个别家长的溺爱宠护，已使教师们处于万劫不复之地。教师职业的安危谁能够来保护？

如此这般，我们是不是在工作中更是需要战战兢兢，如履薄冰，谨言慎行，小心卑微，胆小怕事，忍气吞声？这样岂不是有辱于教师的尊严，教师的地位将何去何从？这样岂不是更加助长了那些跋扈学生的气焰？这真的就是教育的意义所在吗？我们教育出来的将是一批什么的学生？未来的他们真的能够孝敬自己的父母吗？未来的他们真的能给国家带来贡献吗？

作为平凡岗位上的普通教师，多数的我们像鲍老师一样爱岗敬业，关心学生，爱护学生，我们不图回报，只求问心无愧。我们挣着微薄的工资，不辞劳苦地工作，心系着学生。我们只希望可以被家长理解，被学生理解，被教育外界的人士理解。都说教师工作轻松，可以有寒暑长假，殊不知，我们的三个月的假期是靠另外九个月的辛劳换来的。我们需要备课，上课，批改作业，写教案，听课，做笔记，早读，晚自习，有的甚至需要查寝室，照顾生病的学生，处理学生之间的矛盾，课外辅导学生，开导学生……其中的艰辛，只有身在一线的教师们才能真正理解。

鲍老师被残杀事件，不仅让我们万分愤怒谴责，也让作为教师的我们有了一些反思。

第一，对于学生，要严中有度，宽严适中，尽量不侵犯学生的自由时间。比如不随便拖课、占课。这样，牺牲了自己的休息时间来辅导学生学习，虽然是为了学生好，但学生们却不能够理解。侵占学生的自由时间，极其容易引起学生们的公愤。从而不利于我们教育教学工作的进展。

第二，忽视个别学生的嚣张恶劣行为，争取不在课堂上当众与学生发生争执，无论是教师还是学生，都有自尊心，我们都应该尊重。在课堂上遇到突发事件，可以选择冷处理。有时候，置之不理胜于任何长篇大论。

第三，作为教师，我们不能只重视学生的学习成绩，盲目地加重学生的作业量，增添他们的学习负担和心理压力，要懂得劳逸结合，给予学生相对的自由和适当的放松。

第四，作为教师，尤其是班主任，要学会与学生家长沟通，了解学生在学校之外的生活状况，及时向家长汇报在校期间的异常，寻找原因，对症下药。与家长合作交谈，共同努力，教育学生。

第五，重视学生的心理健康教育。尤其是中学生，心智不成熟，容易产生叛逆，造成极端。因此，心理健康比身体健康更为重要。作为教师，要善于观察，勤于疏导，帮助学生树立正确的三观。

希望我们从鲍老师的事件中汲取教训，希望教育中师生能够友好共处，教育的悲剧永远不再上演。

