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【D16】父母的榜样-父母的高度是孩子的起点

【D16】父母的榜样-父母的高度是孩子的起点

作者: 坚持遇见未知的自己 | 来源:发表于2019-04-06 16:10 被阅读0次

          大家好,最近很多家长问?易效能有那么多实用的工具和方法,为什么在这里不讲工具呢?

    在我看来啊!工具固然好,但是我更想传递给大家的是教育的视角和观点。只有当我们了解了为什么要这样做?做这件事情意义和价值之后,才能够在理解的基础之上进行调整。把这些标准化的工具,经过你的改良之后用到非标准化的孩子身上。只有我们能够重新梳理孩子的一天,打好规律作息的基础。这样孩子们才有提升自我,管理能力的条件。所以呀!我们在前面的这些内容就好比是在打基础的过程。关于工具和更多的方法,大家也不用着急,我会在后面的节目里面陆续和大家分享。

    在我们每期简书的结尾,我都会去向大家推荐叶武滨老师的成人时间管理专辑,原因是因为我发现有许多家长,自己的时间管理就存在很大的问题。晚睡、晚起、被微信绑架,总是像个救火队员一样,在处理各种紧急事件。没时间运动、没时间陪伴家人,很多事情呢!也总是推到最后一刻才去完成。可是即便是这样,我们还期待孩子们能够管理好自己。这时间管理的能力并非天生,而是要经过我们后天不断的训练,这种训练的基础是父母自己是否做好了时间管理?如果我们自己没有时间观念,做事能有拖沓,效率很低,每天还陷在一地鸡毛当中。总是匆匆忙忙,却没有成果。那么孩子们在这样的环境下,耳濡目染也会变成这样。所以在学习亲子时间管理的同时,各位父母一定要去提升自己,在时间管理上的能力。

    在易效能我们倡导的是亲子同修,从父母做起。我们不是去管教孩子,而是让孩子们能够传承,易效能有序、高效、平衡的生活方式。古人讲欲则立,我们应该重视对事情的计划安排,以及提前建立规则。可是如果想用一纸计划和规则就能够去管理孩子,那当然是远远不够的。在这些工具之上还需要,我们父母自己以身作则。所以在开始讲工具之前,我要来和大家分享一下关于榜样这个话题。教育它并不是只在学校里完成,而是我们的一言一行让孩子们效仿。在书文解字中对教育的教字是这样解释的,教上所施,下所效也,正所谓上行下效。可见父母的言行对于子女的影响。我国古代的大教育家孔子,他老人家也说过,欲教子先正其身。要想教育我们的孩子,必须要先做好我们自己。

    我们需要培养孩子的习惯,自己要首先养成。如果这个习惯你自己现在还没有,那也没有关系,你可以在做的过程中去影响你的孩子。不管是在我自己身上还是在易效能的学员当中,我已经见证了太多,因为父母自身的改变,而影响孩子改变的案例。孩子们是最好的观察者,他们无时无刻不在观察你的一言一行。他们透过观察你、模仿你、慢慢的成为你,最后才有可能超越你。如果你真的明白了这一点,你就会发现教育并不是那么高深莫测的事,他就在你的一言一行之中。当你从居高临下监督者的位置走下来和孩子并肩站在一起。把你快去读书吧!变成让我们一起去读书吧!为孩子做好榜样,持续创造环境的力量,去影响你的孩子。有一天你会突然发现,那个不爱看书的孩子,他也坐在你的身边开始翻书了。

    很多时候啊!家长们在一起就会不自觉的拿自己的孩子和别人家的孩子作比较,然后就感叹一句没有比较就没有伤害啊!也许我们只看到了自家的孩子和小明的差别,却没有看到我们和小明父母之间的差别。表面看起来是孩子与孩子之间的距离,这背后映射出父母之间的差距。你可能想说过去很多人带孩子。也没见着像现在这么费劲呢!但时代已经不同了,过去老一辈所谓什么都不管,这种放养式的养育模式在今天已经行不通了。孩子们面临的诱惑和压力,是过去那些时代所不能比的,这也因此更加考验了现代父母的教养能力。但这并不代表你要成为一个育儿专家才能养育好自己的孩子。

    在教育孩子的这条路上,有着一条亘古不变的真理让我们去追随,那就是父母榜样的力量。只有先做好我们自己,才能给孩子做好榜样。所有的教育其实都是自我教育。教育孩子的实质,在于成长我们自己。表面看起来是为了孩子,我们不得不成长。难免感叹一句,唉!现在做父母太不容易。但是你仔细想一想,每一个愿意为孩子而改变成长自己的父母,最终都会感激你的孩子。因为啊!我们的父母给了我们第一次成长的机会,但却是身边这个孩子,给了我们第二次成长的勇气和动力。如果你能够怀着一颗感恩的心,去面对这第二次的成长。相信我,你会享受这个既又陪伴我们的孩子,成长自己的过程。因为每个人的心里都住着一个孩子,只有当你照顾好内心的这个孩子,身边的这个孩子他就会自然成长。

    节目的最后问问自己一个问题,我是孩子的榜样吗?如果还不是那么给自己设定一个目标,哪怕只是每天坚持跑步这个小目标也很好,把你的目标贴在家里,让家里人都能够看得到的地方。邀请孩子也参与到目标的监督中来,通过生活中的互动,让孩子看到父母榜样的力量。同时每天和孩子分享你目标达成的情况。如果没有做到也不用紧张焦虑,跟孩子一起分析没有做到的原因。让他知道今天没有做并不是明天不做的理由。以此也鼓励孩子给自己设定目标,逐渐参与到亲子践行的目标当中来。

    今天这个简书,如果能带给你一些思考和启发,非常希望能够传递给身边的朋友。如果你想订阅成人时间管理的节目,在喜马拉雅上搜索易效能,容易的易加效能两个字,你就能找到叶老师的专辑,叶武滨时间管理100讲了。

    今天的简书就到这里,下次再见。

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