今天，当我看到孩子们假期归来时候的懒散劲，我是有些着急了。我承认很大一部分原因是由于上周期末模拟没有考好。现在静下来想想，刚放完假，孩子们情绪难免需要适应和稳定，我今天讲课的过程中就再次证实了只要孩子们愿意学，一切都会很高效。我今天讲了一篇课内的作文，我其实只讲了作文的结构和写法，总共指导不超过半小时，我是为了节省时间，明确规定让他们放学之前过关作文。出乎我意料的是，孩子们的这次习作普遍质量都比较高，过关得很顺利。这就说明他们愿意好好写，害怕不过关、重新写。虽然这种动机是被迫的，但也能说明他们上次态度有问题，至于结果也是可想而知的。接下来，我会严格把关，所有不落实到孩子们身上的目标都是空谈，哪怕一次只过关几个词，也要扎实。
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