早晨，和朋友在读《高效能人士的七个习惯》。在彼此交流的时候，朋友特别注意到了产出与产能的关系。并且我们，从带学生这件事上，进行了更深入的探讨。

明明是同样多的时间，做同样多的作业，学同样的内容，为什么整体情况不同？这里我们研究的不是个例，比如智力，家庭，习惯，性格。我们是从整体来进行考虑的，主要是从老师的角度。

我的朋友很厉害，她说：“你是把例题全部准备好，给他们讲一遍，还是给他们总结这一类题的方法，或者是给他们解决思路？”

这真是一针见血的问题。当年是走过这样一条路的：花大量时间去备课，基本上全部在讲课，想让学生可以吸收更多。但是效果却不尽如人意。所以不得不改变策略方法，讲的更少一些，给他们一些练习的时间，然后进行反馈纠正。上课时更多的会去提问，从他们的回答当中去发现更多的问题。

这样做，虽然讲的量变少一些，但是效果却很明显。因为在提问，引发学生思考的过程中。学生的参与度更高，吸收的效果自然更好。

简单复制并不是特别累，但创新改革必然辛苦。你关注的更多，得用更多的脑细胞，去引导去提问。还有想这些法子，说一些有趣的东西去吸引他们的注意力。

我之前特别向往一成不变，稳定的东西。因为不用思考。而人是讨厌思考的生物，有时候宁愿多辛苦却劳累也不愿意思考。

为什么我每天保持读书和写文章？
其实就是为了倒逼自己每天进行输出与输入。人不进化，就退化。脑子经常不用会生锈。现在这种感觉非常好，虽然有时会比较痛苦。但是真的发现自己渐渐懂的东西更多，而且思考会更有深度，觉察能力也增强了。

今天正好有个学生跟我说，成绩出来了，只考了700出头，比平时少了将近30分。其实考完之后，他就把自己分数估的差不多。他自己也能够说出没考好的原因。比如这次历史是因为有大量的课外知识，他真的不知道。比如说数学，他只考了130分，是失去的20分，不是因为不会，而是失误。

大多数学生不会做这样的事情，考过就考过了，也无法估计自己考多少分，分析自己是什么样的问题。更不必说因为没考好而伤心难过。

为什么会用心思考？
因为发自心底的重视，他觉得学习对自己很重要。是真正觉得对自己重要，才会更加认真对待。

其实学习的一张文凭，是非常重要的。因为他让你有一个更好的起点。但更重要的是你要有不断学习，终身思考的能力。

有个真实的事情，就发生在我的身边。熟悉的朋友知道，这边有家酸菜鱼，卖的特别好，有时候要排起长队，我吃过几次，味道确实要比一般更好。

可是你知道吗？这家酸菜鱼的老板，没有跟任何人学习，是自己摸索总结出的独特口味。

单纯的重复按照旧的习惯去做一些事情，会让我们更加熟练，也会有更多的一些产出。
但是不断思考，不断改革创新，会耗费极大的精力和时间，但是，回报也有可能会呈现几何增长。

就像一句经典的话：难走的路，从来都不拥挤。因为走的人太少。