孩子言语中的善意

2020年12月2日 07:50 语音转文本

这个学期，因为支教的原因，我需要开车去上班。

昨天，我带着女儿去上辅导班。

她忽然问我：“妈妈，你怎么从来都没有撞过车呀？”

听到这样的一句话，我当时就愣掉了，作为成人，我们从来都不会这样对一个经常开车的人说。

我思考了一会儿，回答：“因为妈妈开车很小心呀，我们做任何事情都要认真，认真就不会出现问题。再说，你坐在车上，妈妈一定要小心开车，要保护好你呀！”

就这样，我们由“开车”，聊到了“不管做什么事情，都要认真，都要细心，这样才不会出现问题。”

今天早上去上班，我跟儿子说：“再见！”

儿子告诉我：“妈妈，你在路上开车，不要撞车了啊!”

我说：“哦，你是在担心妈妈的安全，你是在关心妈妈对不对呀？”

他说：“是的呀。”

我说：“你放心吧，我会小心一点的。”

儿子马上说：“噢，妈妈，你要小心哈，慢一点开车。”

我说：“好的，没有问题。”

就这样，我带着儿子的“嘱托”出门了。

一路上，我就在思考：我们如何去听懂孩子话语中的善意？

其实，在生活中，我们都有这样的经历，孩子说的是大实话，但是却不中听。于是，我们就会斥责他，责备他“为什么这样说？”“唉，不能这样说话啊”等等，在这个过程当中，孩子可能就会觉得自己把话说错了，自己挺委屈，并且还不知道是怎么错的，为什么错了？

在这个时候我们就要引导，我们就要去思考孩子话语背后他的出发点是什么？

比如说：不要撞车——那就是要告诉你开车要小心一点，担心你的安全。

孩子说话，没有我们这么多的技巧，也没有我们这么多的弯弯绕，他想到什么，就说什么。

为了保护孩子的这一种善良，我们就要去追问：“你这样说，是不是因为你担心我呀？”让孩子觉察到自己话语背后的情感。

询问孩子：你是不是想让我小心一点呀？你是不是想让我开车慢一点呀？你是不是想让我认真一些，努力一些呢？

当我们这样去询问，这样去引导的时候，其实也就是在教孩子如何去表达。

这样说多了，等到下一次我再出门的时候，他也许会对我说：“妈妈，你开车要小心一些。”

通过今天早上的对话，我们就可以去思考以下的3点：

第一、我们要去认可孩子的话语。

静静地倾听他的话语，不管他的话语内容是好是坏，是不是中听，我们首先要去认真的倾听，教会他如何认真的倾听。倾听是一种重要的能力，很多人都不能正确把握的能力。

其次、要去觉察、发掘孩子话语背后所寄予的情感。

当我们听清楚孩子的话语，要去思考孩子要表达的情感是什么。也就是人们惯说的“听话要听音”，听清楚话语背后的意思。去思考，去揣摩孩子所要表达的关心或需求。当我们有自己的思考后，要用提问的方式去求证——你说的是不是这样意思？你是不是这样想的？确定孩子的意思，并肯定孩子的观点，让孩子获得认同感。

第三、引导孩子去正确的表达自己的情感，表达自己的想法。

“关心”那就说“关心的话”，“喜欢”就说“喜欢的话”。当这样引导多了，孩子自然能够去正确的表达自己，说出大家都能够接受，甚至都能够喜欢的关心，喜欢的话语。

生活处处都是学问，教育孩子，就要从点滴的小事，一句话的表达方法去引导。