完成了《社戏》的学习后，也因应单元写作“仿写”的内容，指导学生写出那个富有情感的“夜”！让我们看看孩子们心中那一个多姿多彩的夜晚吧！
一、烟火之夜
学生作品集：一千个欣赏者，就有一千个夜晚
文翰中学201 班 杜朗琪
欲燃的云沉入屋顶，橙色的阳光渐渐收回了自己的光芒，昭示着夜幕的落下。满天光点，若隐若现，像极了织女的首饰盒被不经意地打翻，仓促中落入人间尘世。乡间的风总要夹杂着几许稻香，吹乱的杂草，漾入了心间。
烟花迫不及待的窜上天空，小孩们用手指着、抓着，怕是不抓，便要消失似的。孩儿的笑声从村头一直响到了村尾，活泼得不像话！这时烟花只是绚烂，似明灯照亮一方天空，点亮一方水土，映亮一方乡人。
远处是连绵的山峰，却只在这黑色天幕中，隐约勾画着他的轮廓。暮色中的黄泥屋早已是过去的产物，但在多少旧人的心中，那是他们的一生！最后的一簇烟花躲在树后，在树梢上，它绽开了！
201班 张亚轩
大地沉睡，除了微风轻轻地吹；街道寂静无声，除了偶尔一两声犬吠。但城市璀璨的灯光依旧没有褪去，人们仍在尽情的嬉笑。远处的高楼，仍然透出点点灯光，甚至时不时传来几声鞭炮响。四周弥漫着浓浓的火药香，天空中绽放的烟花，给这夜空出增添了几分美……很快，零时到了，人们的欢笑像海浪一样，一阵高过一阵，但高潮过后的冷落，却像一张灰色的大网悄悄的撒落，笼罩着整个大地，只留下路边的灯火，却仍有几只飞蛾绕着光源在飞。偶然一声鱼跃，冲破深夜的寂静，接着又陷入无边的静谧。
【师语】一个在乡村，一个在小城。朗琪的文章写出了乡村的气息，仿出了鲁迅笔下那一夜，在她的笔下烟火似乎特别俏皮，躲藏在树梢，悄悄给人惊喜！
亚轩更像一个默默的观察者，客观地描述除夕之夜，由静到闹，再从闹到平静，又加一笔“鱼跃”衬托寂静，颇有《安塞腰鼓》里面动静相称的效果！
二、独处之夜
学生作品集：一千个欣赏者，就有一千个夜晚
201班 巫颖欣
今晚独自漫步回家，沐浴着寂静灯光……伞外是一片淅淅沥沥的雨声，顶着寒风在车站旁守候，可是迟迟未有结果，一辆辆车从身边驶过，直到最后，还是没等到我想要的那一辆车，只好一人撑着灰色的伞徒步向前。全身都冰凉冰凉的，唯有手中的硬币还存着一丝暖气。
夜晚，在雨中漫步，尽管伞壁冰凉地依偎着脖颈，却莫名的感到自己的快乐！哼着歌儿，不慢不紧地向前，没有以往的局促，但有以往没有的节奏，雨声和脚步声夹杂，奏响的是宁静和愉悦……
201班 梁泳茵
12岁的那个冬夜格外冷，冷到我至今都记得脸上被风吹过的疼痛。我站在院子里，抬头望着天：夜，是那么的空旷，显得我越发渺小；星星是那么的寂寥，像我无人能懂的心；风是那么的凛冽，吹得我的心更加惴惴不安……可是，我多么想成为一股暖流，让我成为一场救赎，来温暖一树花开。
学生作品集：一千个欣赏者，就有一千个夜晚
【师语】颖欣的选材真实自然，放学后独自走在雨中的夜晚，没有等不到车的烦躁，反而多了一分自由与快乐！欣赏生活，便有无限趣味！泳茵则写出了那一夜的冷，然而结尾却写出一股温暖，给独处的冷夜增添温情！
三、家乡的夜
201班 邵浚维
家乡的夜晚，到处是安详的感觉，不像是其他地方那么生疏。也许，是小时候太多的生活片段在这里，增添了几分亲切感。抬头望月，却有苏轼的“缺月挂疏桐”之感，皎洁的白光，照着每处，透露的不是太阳的霸气，而像慈祥的亲吻。月牙弯弯，像只小船，荡进心间，悠悠地、悄悄地，心也醉了。闪亮的“眼睛”在月边散落，便有“众星拱月”之态。清爽的空气，呼吸着让人舒服，由鼻腔到肺腑，从血液中流动，唤起皮肤里的每一个细胞。年幼时期的回忆，都像云搬被隐去。在月光的敲问之下，质问最真实的自己！也许这就是返璞归真吧！
学生作品集：一千个欣赏者，就有一千个夜晚
【师语】浚维在家乡月夜与古人有共鸣，那份乡情，那份童年的回忆，都是藏于心中的那份真实。
四、城市的夜
201班 唐辉煌
城市的夜晚总是那么繁忙，道路上飞驰的汽车，高楼的灯光仿佛遮蔽了月亮，街道上的人还在匆忙的流动……我不知该走何方，呆滞的伫立在原地，我要慢下来欣赏美景，却无所适从。
城市的繁华，带走了我们应有的质朴。
学生作品集：一千个欣赏者，就有一千个夜晚
201班 胡璇康
夜光映入窗帘，一闪一闪的，好似天上的星星。我睁开眼，拉开窗帘，一幅美景变映入眼帘：红灯，绿灯，黄灯，五颜六色的灯光在城市里闪闪发亮，好似五彩缤纷的宝石。来来往往的车辆都遵循着规律而行，高高低低的楼房此起彼伏，有着科幻大片中的科技感，让人十分震撼！
【师语】大部分同学都写了自然环境的夜晚，而有几位同学就写了城市的晚上，虽然这两位同学的文笔有点简单，却从不同的角度写出了对城市夜晚的感受，书写真实，这是我希望他们能做到的！
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