哈蒂认为,尽管提供纠正错误的反馈很重要,但是有效的反馈绝不仅仅是提供纠错信息。哈蒂和其他专家都认为,当反馈可以给人们提供新的推理方式,改变人们对某一事物的思考方式时,这样的反馈才最有效。
克莱因把这种在推理思路上的调整叫作“思维模式的改变”。总体来说,这两种说法是一回事儿。归根到底,学习就是要学会思考的方法,学会如何更有效地思考。
在很多情况下,我们需要把同样的知识或者技能重复很多次,最终把它变成一种习惯才行。
哈蒂认为,尽管提供纠正错误的反馈很重要,但是有效的反馈绝不仅仅是提供纠错信息。哈蒂和其他专家都认为,当反馈可以给人们提供新的推理方式,改变人们对某一事物的思考方式时,这样的反馈才最有效。
克莱因把这种在推理思路上的调整叫作“思维模式的改变”。总体来说,这两种说法是一回事儿。归根到底,学习就是要学会思考的方法,学会如何更有效地思考。
在很多情况下,我们需要把同样的知识或者技能重复很多次,最终把它变成一种习惯才行。
本文标题:学习进行曲三
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