2023.2.14
网课影响了很多学生，但是在这期间都学了哪些知识在后续的学习中不可或缺呢？
四年级：三位数×两位数、三位数÷两位数、运算律。
四年级上册最主要的知识模块有：大数的读写，三位数×两位数，三位数÷两位数，线与角，运算律，初步认识行程问题。在这些知识模块中，大数读写、线与角、认识行程问题，知道了，不熟练对后面的学习都不会产生重大影响，因为这些知识都可以在以后轻松学会。
但是，三位数×两位数、三位数÷两位数、运算律，这些计算如果只是知道那麻烦就很大，因为这些在以后是要经常用到的基础能力，因此不但要知道还要不断练习，达到孰能生巧。但是在网课期间，老师无法监督，如果家长不能及时跟进，那么大多数孩子会偷懒，甚至有孩子连竖式都忘了怎么写了，就更不用说运算律的使用了。
因此，四年级要关注这三块计算是否学好，如果没学好，一定要及时补回来。
五年级：小数除法、约分与分数的意义、组合图形的面积。
五年级上册的主要内容也就这三大块了，小数除法涉及到计算，自不用说重要性，以后要用到而且需要一个熟能生巧的过程，这是网课很难兼顾到的。
约分与分数的意义主要是以后分数的计算要用到，分数加减法要用到通分，分数乘除法要用到约分，这一块没学好的学生以后有关分数的题无法做。
组合图形的面积自成一体，它和六年级上册学习的圆，构成了小学平面几何的全部，虽然这些知识用到的频率不高，但是凡事涉及到平面几何的题，都离不开这块知识。但凡涉及到平面几何都离不开模型，这块知识不是要求要多熟练，但是必须得了解一些模型，比如一半模型、等高模型和蝴蝶模型等等。
六年级：圆、分数的混合运算、认识比、百分数。
圆，是线下学习的，大部分学生学习的还不错。如果没学好的，要抽空再学。
分数的混合运算，名字虽然像计算，但是在五年级下册有关分数的混合运算已经学了一部分了，所以只要五年级学得好，分数计算就不会有大问题。主要是分数的应用题。
认识比，这是第一次学比，后面的比例学习也会用到，属于新概念，不难，但是必须知道，并会简单计算。
百分数，很多家长认为百分数不还是分数吗，这么说也没错，但是又好像两者完全不同。很多学生不会，主要是百分数会涉及到很多比较抽象的用法。比如A比B多百分之几？
六年级上册知识相对较多，最主要的当数分数的应用题，需要孰能生巧的过程。
判断没有学好的知识需不需要补，有两个标准：
这块知识以后用到的多不多；
这块知识是否属于那种必须通过大量练习才能掌握的。
一般来说，计算一定要补，知识模块比较大，后期难补的一定要补。这里说的补，不一定是要到补习班，也可以自己买一份同步资料自己做一做，家长协助检查就行。
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