儿童专注的前提是安全和被爱

【第一节：科学、简单、有效的提升儿童专注力】

【课程大纲】

1、科学解析3-12岁儿童专注力发育特点

2、具体讲解专注力培养三大误区 

3、怎么科学、简单、有效的提升儿童专注力？

哈洛的恒河猴实验-母爱源自舒适性的触摸

1959年，美国心理学家哈洛及其同事报告了一项研究成果：让新生的婴猴从出生第一天起同母亲分离，以后的165天中同两个母亲在一起——铁丝妈妈和布料妈妈。铁丝妈妈的胸前挂着奶瓶，布料妈妈没有。虽然当婴猴同铁丝妈妈在一起时能喝到奶， 但它们宁愿不喝奶，也愿同布料妈妈呆在一起。哈洛由此得出结论，身体接触对婴猴的发展甚至超过哺乳的作用——只有有饮食需要时，它们才去找铁丝妈妈，其余大部分时间则依偎在布料妈妈的身上。虽然这个实验的对象是猴子， 许多心理学家认为， 它对人类婴儿同样适用。

爱，特别是母亲和孩子之间的爱，是人类必须的。专注的前提是安全和被爱。市面上的注意力训练机构大都是头痛医痛，脚痛医脚，由陌生人进行一系列的训练，不好。

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舒尔特测试图-课程结束去做年龄成绩，评估。过程中保持耐心。只做一次。

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科学解析3-12岁儿童专注力发育特点

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3岁不能专心吃饭，未来不能专心学习的概率很大。

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4岁能听懂老师指令，15分钟以上做手工。

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5岁小鸟飞过被打断能转回来。排队做操是听到他人并回应。阅读绘本15分钟，跟电子产品无关。

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6岁独立作业的能力。学习复杂知识如aoe。参加同伴活动如跳绳能投入。

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7岁25分钟无转移阅读，中间不喝水上厕所。15分钟专注学习。40分钟课堂跟随。

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以上是完全专注的时间，电子类产品不算，尤其6岁之前，看书时间与专注力正相关，电子游戏时间与专注力负相关，每天多看10分钟，专注力减弱10%左右。

专注力培养三个准备

1.安静整洁的学习场所

2.心态准备-多大年龄做多大的事（心理预期符合年龄特点，不要拔苗助长，伤的是根）

3.工具准备-教材，教具（材料打印）

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三个原则：科学，有效，简单

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设置静心时间：三分钟左右，手机放到看不到的地方，选一首孩子最喜欢的歌，抱着孩子不要受其他干扰，闭上眼睛安静的呆一会，专注力很重要的一个是培养安静于当下的能力。

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作业

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