绘本讲师训练营【35】期20/21实践原创5《最低年级里个子最小

33020 陈沛儿

第三轮打卡 Day20

      今天参加活动的都是社区的居民。只有一个7岁的小女孩。今天分享的绘本是《最低年级里个子最小的女孩》。请家长和孩子猜一猜故事中谁是他们里最聪明的那个？谁是淘气的那个？故事在这样的猜测中开始了。

      绘本解读：书中的主人公名叫小莎莉，是最低年级里、个子最小的女孩，她有一双善于观察的双眼。她注意到绿叶变黄，她注意到树上有断线的风筝，她甚至数清了清洁工腰上一共有27把钥匙......当然也看到了很多不和谐——小朋友之间的恶意绊腿、推搡，家长的暴力拖拽，还有恶毒的字眼、冷酷的眼光……作为最低年级、最小个子的女生，她选择站了出来，发起号召，希望大家停止互相伤害，并且得到了大家的支持，改变了校园的风气。

我提问：1、谁是他们里最聪明的那个？谁是淘气的那个？

          2、好多小朋友的鼻子眼睛因为生气都皱在了一起，他们为什么生气？

          3、小莎莉站在空地上围观看到了什么？她脸上的表情是怎样的？

          4、汤米在走廊上被谁拌了一跤？；凯文从滑梯上被谁推下来？谁在家长会那天被父亲用力拖走…（比利）

      小莎莉退出打饭的队伍，在食堂中间站定，右手高高举起，对同学们说：“我不想再看到这些可怕的事情了！大家停止互相伤害吧！”

      一个从来没有被人注意的小个子女孩，就这样发出了自己的声音，她勇敢地向众人说出了世界本来应当的面貌，向这群比她高一个头的孩子们发出了邀请。

一开始有的孩子笑了，有的孩子可能还没反应过来。眼看食堂要重新回归喧闹的当中，特别的事情发生了：亨利放下了自己的餐盘。然后是第一个站起来的莫莉，越来越多的孩子们，推开了椅子，高举自己的手臂。连收盘子的阿姨，三年级老师和校长都收到了感染，他们也高举起自己的手臂。

提问：1、那天以后，生活发生变化没有呢？发生了什么样的变化？

有，孩子们开始留心他人的感受，他们谦让有礼，操场上到处能看到他们开心玩耍的笑脸了。小莎莉呢？她还是那个个子最小的女孩，但是却再也不是那个被忽略的女孩了。

最后，与孩子、家长们一起讨论，如果孩子遇到类似的情况，还有什么办法解决？

小结：1、仔细聆听孩子诉说来龙去脉，不提出质疑，也不直接下结论。

        2、与孩子沟通，听听她希望大人做些什么，耐心听孩子讲完事情经过，不要打断、质疑；与孩子一起讨论，鼓励孩子说出自己的想法；

        3、让孩子知道，不管别人怎样的恶意对待，他永远值得被爱，而家长深爱和支持着孩子。以身作则，保持冷静、理智、勇敢的态度来面对；

        4、以孩子的想法为主，帮助孩子解决问题，而不是动用“大人的力量”。

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