《好好思考》之如何搭建高效的多元思维模型知识系统

【日期】0514

【目录】《好好思考》之如何搭建高效的多元思维模型知识系统

【内容】

作者在本章节中提到了如下这句话

“  这就形成了“问思模”知识体系的核心框架：基本问题—思维方式—具体思维模型。这个系统中最关键的环节是，我们对同一个问题，用不同的思维方式思考，就能整合不同的有效策略，而我们的生活经验和其他知识都可以附着在这个强大的知识体系内。用这样的方法就可以看到原来看起来并不相干的事物背后的深层关系，加深对现实问题的本质理解。 ”

在这里，作者推出了“问思模”的知识组织方式。

想想自己，刚开始接触到思维导图时，那个叫一个喜欢，我是喜欢去接触不同的新知识，新东西，但是画了一段时间，我就发现有问题，有时不好分类，这个知识点看着和其他知识点有点关系，但是又没有那么明显。有时是硬塞在一起的。画完了也就画完了，好像剩下来的事情就是背诵记忆了。虽然自己也发现了问题，但是没有往下去琢磨，去思考。

但是成甲在这里，就继续往下思考了，去学习更有效的知识组织方式，去追踪思考不同学科的知识如何组织在一起。

说到这里，书中前面提到了，不要学习作者的思维结论，要去学习作者的思考过程。成甲在这里，就没有说清楚“”问思模”这个结论的思考过程。只是简单带过，这个对我去对标学习很不好。

问思模，基本的解释就是提出问题—思维方式—具体思维模型。

这个方法用在本章节，可以概括为

问：如何有效的串联知识，如何把跨学科知识进行组织，达到融会贯通的目的

思：成甲从一个专业学者的角度，从跨学科的角度进行思考。

模：模型就是“问思模”。

今天学习到此结束，等到学习完本书，看能否用问思模的方式全面总结。