《好好思考》作者：成甲
查理芒格：多元思维模型
老模式：成长=学习=掌握更多知识+积累更多经验
查理芒格：成长=寻找更好的决策依据=经过广泛验证的原理和规律（思维模型）
很多知识背后的道理都是相通的，如何相通，是本书研究的方向。
我们不需要学习和了解所有知识，我们只需学习各科最杰出的思想，去抓住最关键的要素，就可以解决绝大多数问题。
有人开始学习查理·芒格100个思维模型（概念、定义）/记住是不是就和查理·芒格一样厉害？
人工智能之父马文·明基《心智社会》介绍过派珀特原则：“思维发展中最重要的一些步骤不仅需要获得新的知识，还需要获得新的管理模式来运用已有的知识。
如果只是知道更多思维模型，而不去管理和应用这些思维模型的思考方法，并不能让自己成长。
我们的目标是，把思维模型作为分析解决问题的工具，用抽象的多元思维模式洞悉问题的本质，找到解决问题的关键杠杆点。
梁宁：思维模型就是思考问题的套路。
百度前副总裁：跨领域问题学习要寻找问题“同构性”“相似性”。
本书为四个层次部分，包含十多个方法、工具与技巧的多元思维模型实战应用体系。
@第一部分：介绍什么是思维模型，分析它的本质。
具体内容在第一章“引言”和第二章“多元思维模型：终身学习者的利器”。
@第二部分：教你如何高效学习和掌握思维模型。
这部分内容在第三章“学习掌握思维模型的实战方法”。
@第三部分：如何把跨学科的思维模型融入一个知识体系？
具体内容在第四章“如何建立多元思维模型知识体系”。
@第四部分：如何综合运用跨学科思维模型解决复杂问题？
具体内容在第五章“综合运用多元思维模型解决复杂问题”。
以上几部分内容，就是系统地介绍、训练和掌握多元思维模型的体系。
我们只有掌握了学习、提问、思考的方法，才能真正建立起自我探索、终身学习的能力。
知识的增加不是成长、思考能力的提升才是成长。
多元思维模型的方法和工具，永远是“术”层面的，真正掌握还需“道”的支持。
真正能够用好多元思维模型的人，首先，是一个充满好奇心、愿意探索各种问题背后的有效策略、发现现象背后的原理和规律的人；其次，是一个相信“以慢为快”、有长周期视角的人。因为，只有通过长期的努力，才能真正理解复杂现象背后的规律，找到真正有效的策略，而复杂问题的规律也需要一定长的周期来体现。诡计、歪门邪道的做法，在长视角下看，都是不值得的，这就产生一个推论：真正相信多元思维模型的人，是有道德责任感并愿意追求多赢结果的人。
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