让学生大胆质疑，讨论争辩

      今天一边备课，一边思考一个问题，怎么让学生动脑思考，提出疑问，引发动脑思考讨论，激发探索的欲望，改善上课听课注意力不集中的现象？

      学起于思，思起于疑，疑则诱发探索，从而发现真理。

      爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”没有问题就没有紧张的思维活动，更谈不上创造性思维活动。因此在教学中，教师要注意引导学生发现问题、提出问题，并适时组织学生讨论争辩，激发学生的探索欲望。

这是我目前，我想尝试在教学中不断探索，解决学生上课听课注意力不集中的问题。