教授和工程师

很长时间，我都在思考教授和工程师这两个群体，感觉挺有趣。

他们有很多共同点：他们都是知识分子，他们都是靠出卖劳务而不是靠出卖体力谋生的，他们都对自己的专业有很深刻的研究并属于出类拔萃的人物，他们都能用自己擅长的方式解决问题。

他们固然有很大区别：教授依靠传授知识谋生，工程师依靠应用知识谋生；教授的舞台是讲台和教室，工程师的舞台是企业和现场；教授每天接触更多的是理论成分，工程师每天接触更多的是实践成分；教授要把问题研究透彻，掰开了，揉碎了，吸收好，讲出去，让更多的人理解，工程师是把问题研究明白，出谋划策，解决发现的问题，预防可能发生的问题。

有个很牛的评价讲两个群体说得很到位：教授就是把能用一句话说明白的用十句话来表达；工程师是把能用十句话表达明白的用一句话来表达。

这充分概况了两个行当的最大的区别，前者是理论占主导，哪怕只是一个概念，要表达清楚，让别人明白，也得阐述得非常详细，甚至把这个问题的前世今生都给掀个底朝天，讲清楚、说明白，问题的症结在哪里，如何解决，有哪些方法，如何对比选择最优解，找到正解。很有可能当上述问题都表达清楚了，估计也可以写本书了，甚至是系列书籍，这样的情形确实不少。

后者则完全不同，就是要解决问题，工程师通常都在企业就职，企业是要创造经济效益和社会效益的，当机器设备出现故障的时候，不是研究得多深刻，有多大启发和收获，而是要在最短的时间内识别故障究竟是什么原因造成的，要快速找到症结所在，给出处理的方法和建议，重在解决问题。

既然这两者一个侧重理论，一个侧重实践，有没有可能两者合作，充分发挥理论和实践的作用。

当然可以了，两者合作是最佳选择，会创造更多更好的效益。

不仅如此，一个人如能够两者兼顾，就更好了，不仅能提高适应能力，更容易创造价值，快速解决问题。

一个有着丰富经验的工程师，工作中的实践是大量的，然后，经常参加相应的学习班，向教授学习相关的理论知识，学习教授的思维，让自己的理论水平也提升上来，这样就能更好地运用到实践当中，即用理论这条腿走路，也用实践者条腿走路，能更好地提供优质的服务，达到事半功倍甚至更好的效果。