三大阶段,12个规则
第一阶段:这本书究竟在谈些什么?这本书的分类、透视一本书
1、依照书的种类与主题来分类
2、用最简短的文字说出整本书在谈什么 整体性
3、按照顺序与关系,列出重要部分 复杂度
4、确定作者在问的问题或者想要解决的问题
第二阶段:诠释一本书的内容
5、找出关键字,跟作者达到共识 增加理解力
6、圈出重要的句子,找到作者的主旨
7、构架出一本书的基本论述
8、找出作者关于问题的解答
9、可以用自己的话来说,或者就一个理论提出一个例子
第三阶段:像沟通知识一样的评价一本书
主动阅读一定要达到能够评价一本书才算完成
10、先完整的了解一本书,不要急着评价
11、不要争强好胜或盲目反对(不同意但是完全搞不懂作者在说什么;同意但是无法说出自己的道理)
12、尊重知识和个人观点的不同,在作评价前先找理论基础
13、批评观点的特别标准
证明作者知识不足 知识不足,是不能解决问题或者得出结论
证明作者知识错误 知识错误,会引导出错误的结论,与站不住脚的解答
证明作者的不同逻辑 缺乏连贯、前后矛盾
证明作者的分析与理由使不完整的暂缓,作者并没有解答提出的问题
有争论,同意或者批评
1、人类的天性:兽性与理性;情绪与偏见。沟通后排除误解就可以
2、知识的不相等,增加知识之后可以解决
当我们不同意书中观点的时候,要先想自己可能误解额,或是这个问题有盲点
辅助阅读
1、导读:一般情况下,总结不完整,会限制理解或者产生曲解,但是会降低阅读难度
2、摘要:不推荐理由同上。优点:可以唤醒记忆,进行主题阅读。
网友评论