任华玲
我正在办公室里批改作业，有一个家长打电话让我告诉他的孩子，中午去姥姥家吃饭，我怕放学后忘记，于是就在上第四节课的时候，我悄悄走到教室门口，不想打扰学生上课。当我地走到教室门口的时候听见老师说：“上着课你打什么伞啊？”教室的后边果然撑开了一把灰色的伞。此时灰色的伞显得格外耀眼，我就从后门走到那个孩子身边，从他手中把伞接了过来，慢慢的合上。老师在上课，屋内不下雨，他到底在做什么？我当时非常冷静，因为我想到了办公室墙上的是条禁令，扬起雨伞的手慢慢从学生身边放下了。本想用小雨伞慢慢往这个学生身上敲一下，可是我不能，因为我想起了那个用凳子砸老师的学生视频，老师只能往后退。
我只是一个老师，一个平凡的老师。我没有权利去碰学生，哪怕是轻轻地碰。可是这个孩子他像没事一样，依然我行我素，而且还变本加厉。课堂上，他乱扔课本；课堂上，他乱投垃圾；课堂上，他蹲在地上玩······对这样的学生，我真的毫无办法。因我是个老师，我没有权利去体罚他，也不能严厉的语言去批评他。他只能这样下去，将来，孩子会怎么样？我不敢想象。
现在的孩子的确就像一棵棵幼苗，需要家长和老师共同帮助他长高、长直，必须把旁逸斜出的小枝小丫都砍去。然而，上级却用绳索“捆绑”住了老师的手脚，一个个规定，一条条禁令，我们只能如此，用自己的耐心和爱心坚持下去吧！
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