孩子马上六年级，成绩中等偏上，能不能允许他适当游戏？
面对游戏，我们想说禁止也很难！想说爱你就更难！
因为游戏设计和开发者对于人心的把控是我们成人都无法自拔，更何况是孩子呢？所以面对游戏，我们需要和孩子一起锻炼自控力！
那么我们面对孩子要合适游戏的要求该怎么办呢？
把游戏的问题当作和学习一样重要的事对待，而不是回答一个可以不可以的问题，一说了之。我们要和孩子一起坐下来，让孩子分析和解决游戏和学习的问题。
首先，我们要了解孩子为什么提出这个要求？对于游戏孩子是刚刚好奇还是已经沉迷？
而好奇或沉迷的具体原因又是什么？
是我们父母平时自己也玩还是孩子的同学好友之间影响？还是其他的原因？
接着，我们可以和孩子一起了解游戏的好处和害处，设计游戏的人和公司他们的目的是什么？
看看他们对自己的孩子是怎样要求的？
乔布斯对孩子用手机都是有要求的，……
让孩子自己知道自己面对的游戏到底是什么？我们到底该怎么办？成人和孩子都该如何去面对游戏？化多少精力和时间，金钱在游戏上是理智和合适的？
最后，我们无法逃避游戏这个问题，那我们只能勇敢面对。
了解学习相关的知识，了解我们要远离游戏的“然和所以然”才是正确的做法，而和孩子一起学习成长，才是最好的让孩子不再选择和沉迷电子游戏的办法。
明白我们每个人的时间，精力和金钱都是一定的，在游戏中花费多了，其他地方自然就少了。
相信我们和孩子用心去面对游戏的所有问题后，一定会有一个和游戏的美好约定。
学习还是游戏？玩多久？玩什么？
确实，从我自己的玩手机经历觉得，
当孩子想要玩手机时，我们可以主动和孩子一起出去玩运动等。
我们自己拒绝一切游戏！手机和电脑都用来工作！给孩子最好的榜样。
当我们要拿手机刷圈时，就去拿书学习或运动吧！
给孩子开通写作的平台账号和学习账号，和孩子一起正确利用电子产品学习（阅读和写作等），成为孩子最好的学习工具和朋友。当然这也要约定时间和地点，写成文字签名遵守。
总之，还是那句老话:想要让孩子长成什么样子的人我们先去成为什么样子吧！
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