义务教育的其中一个特点就是“强制性”，也就是到了一定年纪必须去上学。
而是谁强制的呢？
国家。
那么问题来了，既然你强制我去做这件事，至少我得有地方是做这件事啊。
这个地方就是学校。
所以广义的说“学校”的老板是国家，学校是实现国家目的的手段。
那为什么大家都不反对这种强制呢？
因为这是人本性里所期望的东西：学习知识，掌握本领，将来找好工作，赚大钱，过上好日子，
所以义务教育的强制性就和民主不矛盾了。
但是去那个学校上学，这要自己选择，因为我们要民主。
并且，最基本的经济差异也导致了资源分配不均，所以经济基础好的，就倾向选择好的学校。
同时，学校也在选择。
因为学校只要在大的方面符合国家的目的，小的方面还是要自主决定。
这就像领导说，这里要修一条路，而修多宽、多厚这是下一级领导的事情，这就是实践。
实践要根据自身情况的，有的学校教室和宿舍都有空调，有的学校就没有，而有钱的家长当然希望自己孩子过的好一点，那这些条件就具有吸引力。
相反，没有这些条件的，学费、生活费什么的相应的就低，对相应的家长来说也是吸引力。
所以，学生可以选择学校，学校可以决定是否要这个学生（这里的学生和学校都是具体的“一”）。
换句话说，义务教育即是学生有义务去接受教育，也是学校有义务去教育学生（这里的学生和学校都是抽象的“一”）。
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