什么是幸福？对于每一个人来说，答案各不相同。对于幸福的追求，是人穷尽一生的事情。教育本就是为生命负责的，让每一个生命个体知道生命的意义，活出自我，拥抱幸福。
今天和孩子一起阅读了《小猪的大幸运》，正是对孩子进行幸福教育的最好故事，让孩子在小猪寻找幸运的过程中，能感受到幸运的意义。对完后，我设计了以下提问：小猪找了几次幸运？每一次她都找到幸运了吗？为什么说当一头小猪又累又饿，肚子咕咕叫时，有一个温暖的家、一桌子美味大餐就是一个大大的幸运？在儿子的回答中，答对前两个问题我觉得都不惊讶，最重要的是对最后一个问题的理解。尽管儿子的答案还不够完美，但是让我欣慰的，是他提出对幸福的感受和认识。
我想幸福的种子已经种在了他的心里，将来能够开花结果。
幸福谁都喜欢，可是不一定一直拥有幸福。幸福也不是一成不变的东西，在不同的时期，对幸福的定义就不一样。寒冷的时候美食不是幸福，能够御寒的棉衣才是追寻的幸福。
常言道，人生不如意事十之八九，要在平淡处或者不如意的时候，善于发现好的方面，以一颗乐观向上的心，对待生活中的种种困难和挫折。丹麦有句名言“没有不好的天气，只有不会穿衣服的人。”改变自己的心态，才会发现幸福其实离我们并不远。幸福一直就在我们身边。
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