我是南和县春蕾幼儿园卫兰老师，我现在正在学侯爸的《正面管教》。第

在今天的正面管教的课程中，我认识了正面管教工具卡，如果想——“鼓励、启发”的管理家长和幼儿的情绪，可以尝试一下，说不定会找到适合自己和孩子们的有效办法。

说到管理情绪，需要先发现情绪，我们成人年当我们觉得很累、很烦的时候，情绪非常不容易控制，那在这个时候我们在遇到育儿挑战，我们会觉得对孩子保持冷静是一件非常难得事，所有学过的育儿方法，全部抛在脑后，这个时候那我们的情绪是否还可以得到控制呢？那答案是否定的。

那对于孩子来说，这一点就更加的明显了，为什么？我们需要理解孩子大脑25岁才发育完全，这就是为什么我们的孩子感受非常敏锐，但是却常常说不出来，那孩子是好的感知者、是好的诠释者，这就是原因了。

所以我们对孩子的期望——他们能够很好的做决策、有很好的自我认识、与别人沟通、合作、控制情绪，对孩子来说，从生理上对孩子来说是很难做到的。

那么，当孩子的大脑盖子被掀翻了，他们会怎样？实际上他们就会像一个动物一样，用反击或逃跑的方式，如果说我们双方大脑盖子都掀翻了，实际上没有人在听，也没有人有解决问题的能力。许多人都会在大脑盖子张开的时候去解决孩子的行为问题，实际上这是没有用的。当孩子感到威胁的时候，他们是学不到任何正面东西的，只会战或逃，此时的说教式完全没有用的，并且可能在最大程度上带来伤害，因为大脑盖子张开的孩子是不会思考和做理智决定的。这是我们的生理功能决定的。他们有可能会报复我们，会说谎，避免被我们说中，或者自暴自弃，决定我就是一个坏人，那么当我们或孩子的大脑盖子掀翻的时候，我们会怎么做，正面管教给出很多很好的解决方案。

没有完全的对与错，有的只有是否适合，因为没有完全雷同的两个案例，翻翻我们的52张卡片，希望试出适合自己和孩子们相处的方式。和善而坚定的健康成长！

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