本文参加#青春不一YOUNG#征稿活动，本人承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发表过

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    谁都希望自己的青春是绚丽的，是灿烂的，是与众不同的。它或许是如日出般的光彩照人，又或许如日落般的宁静祥和。青春是没有界限的，它不会去定义人们多少到多少岁才叫青春。青春是没有框架的，它不会要求你去做事情，好像是不做，就是非青春的事情。我认为的青春不是大众式的，所谓的青春，是以自我为定义的青春，是用青春时期记录我生命历程的青春。

青春标记的生命

（一）青春在小学

     小学是就像刚发芽的小草，需要浇灌，需要用双手爱心呵护。它就单纯的像一张白纸，没有心机，只有十万个为什么。在我的印象里，青春在我小学生命历程的标记就那么几件事情。〔1〕单纯的青春。小学的语文老师，一般都是有着一头乌黑靓丽的齐腰的长发，脸上堆积岁月的鱼尾纹，露出洁白的牙齿，总是时刻保持抿嘴式的笑容。我记得特别清楚，语文老师要求我们每天写日记，日记的内容必须是真人真事，记录自己的点滴生活。每天一篇，第二天老师就把同学们的日记在全班里面念一遍。岁月在我的脸上是稚嫩的，思想在我的脑子是空白的。我就知道，日记就是写一天的事情，但必须是真事。我就拿起笔，把自己什么时候起床，吃了什么早餐，中午自己干了什么，又吃了什么，晚上晚饭是什么，几点睡觉都一并给写的日记本上 。以至于在我的日记本上，接连好几天都是写我在吃玉米的事情。现在回想起来，我仿佛都能看见语文老师，用尽脸部的肌肉，使劲憋住不笑的窘态。〔2〕懦弱的青春。懦弱即为不敢承担责任。小孩子的天性，就是爱玩。它不会畏惧海拔的高度，他不会害怕海洋的浩瀚，它不会惧怕黑暗的无垠。你要他上刀山，下油锅，他就二话不说，卷起衣袖，立即动身。我跟我的哥哥姐姐们一起玩捉迷藏。我本着天不怕，地不怕的心，直接跑到楼顶。大姑妈家是一栋三层楼高的房子，与旁边隔着一墙之隔的是一栋同是三层楼的房子，在楼顶用瓦片相连 ，瓦片之下是我姑妈家的厨房。那里夏天的时候，就是一块纳凉的好去处。跟她们捉迷藏的时候，家长们都在厨房干活，洗菜，炒菜，洗碗，刷锅等，为晚饭做准备。在楼顶上，我突发奇想，想着，我要不就蹲在瓦片上，正好旁边还有一堵墙挡着，肯定看不到我。我迈开脚步，马上行动。我坐到墙上，刚刚把一只脚放在瓦片上，稍一用力，瓦片“咔嚓”，变成两半，直接掉了下去。我立马收住脚，马上跑到其他地方躲起来，仿佛就好像我不曾去过楼顶，那个瓦片不是我弄坏的一样。家长们立即喊所以的孩子聚集到一起，在那一大片瓦片之下，豁然有一道方块的太阳光，斜视而下。家长们问道：＂这是谁弄的？不知道很危险吗？万一砸到人怎么办？说，谁弄的，自己承认。＂哥哥姐姐们东瞅瞅，西望望，彼此摇了摇头。就只有我一个人，低下头，眼神飘忽不定，两手方正肚子前，忸怩的摩擦。寂静，大概持续了20多分钟，依旧没有人自动站出来，家长们迫于无奈，见没什么损失，教育了一下，也就散了。至今为止，我都不知道她们知不知道是我踩的瓦片，要是知道了，是如何看待我这个懦弱的孩子的。要是让我重新来过，我一定主动站出来，站出来也不见得有什么不好的，至少让我心里好过点。

青春标记的生命

（二）青春在初中

    初中，就意味着，你就快要结束九年义务教育；意味着，你要经历所谓的青春期，叛逆期；意味着你要开始为你的未来生活，开始描绘蓝图 。在我的印象里，青春在我初中生命历程的标记就那么几件事情。〔1〕发呆的青春。别人家的孩子都是每天想方设法的对抗父母，而我每天都在目空一切，与父母的关系，就和小学生时的关系没什么差别。每天上课，穿着校服，双手放在桌上，挺起胸膛，所以的身子都是朝着黑板，可是我的头，我的眼睛，却总是盯着窗外，一盯，可能20分钟就过去了。因此，我初中有了个外号叫“阿呆”。窗外依旧是那些不高的树，湛蓝的蓝天，飞翔的小鸟，我不知道是因为什么，让我思想停滞，脑子空白，瞳孔放空。〔2〕不可思议的青春。数学是所有人的硬伤。纵观21世纪的中国，补课率最高的就是数学。我的数学当然也好不到哪里去，经常被我的数学老师兼班主任叫到办公室门口，谈谈心，聊聊数学。因为我在数学课上，嚼口香糖，抄别人作业，经常注意力不集中，数学成绩还有一两次班级倒数。班主任对我的数学是失望透顶。全国数学竞赛开始报名了，作为尖子班生，那必须是全班参加。我非常不情愿的报名了。然而，让所有人都大跌眼镜的事发生了，本来被老师很看重的若干学生，纷纷考了不理想的成绩，只留下几个，最后只有大概5、6个人过了预赛。本着侥幸心理的我，参加了决赛。更让人想不到的事，我竟然与班里面数学最好的学生同得了全国二等奖，其余的都是三等奖。在那一刻，我的瞳孔睁大，眼神中带着疑惑与惊讶，接着证书的手，都仿佛感觉不是自己的双手 。从那以后，班主任从心底认定我的数学是非常好的，无论我考得多差，他都有借口认为我是不认真学，不是因为没有天赋。现在想想，依旧觉得那么不可思议。

青春标记的生命

（三）青春在高中

     高中，我们不能松懈，不能放纵，不能休息，我们的目的只有大学。高中是奔波的三年，是心力憔悴的三年，是让人想发疯的三年。老师们苦口婆心的告诉你们，爸爸妈妈们时刻提醒着你们：高中三年，是你们最重要的三年，会影响你们的一生。958、211大学，普通一本大学，二本大学，可是天差地别。

在我的印象里，青春在我高中生命历程的标记就那么几件事情。〔1〕脸皮厚的青春。我是越长大，脸皮越厚，厚得都有点不像个女生。记得有一节生物课，本来是下午第一节课上的，结果不知道是因为什么原因，突然调到第一节课上，毫无征兆。生物课老师，就是我的班主任老师。我答应了同学，帮同学买早餐。买完回来，上课也就上了2-3分钟吧。不知道是什么惹得班主任特别生气，看都不看我，直接一甩手，叫我在教室门口站一节课。我二话不说，就站在门外。我脸不红，耳不红，就像个没事人一样，动动手，挠挠头，有时还与上课中途上厕所的朋友，以笑脸相迎，有说有笑的。事后，朋友们都为我打抱不平，说老师不尊重女生，没有礼貌，不知轻重，长得就像个奄奄一息的病人一样等等。我笑着对她们说，“放宽心，没事。”她们就戏弄我说，说我脸皮厚得没心没肺的。〔2〕焦虑的青春。高三，面对着压力，大脑每天都在高负荷状态。学习成绩不好带来的焦虑感，爸妈处处忍让的不安感，未来生活的不知感，都让我持续很长时间的失眠。每天晚上翻来覆去，别人或许会认为似乎是在找寻睡觉最舒服的姿势，但只有我自己知道，我那个时候，脑子里全都充斥着不安和焦虑，怕自己考不上大学，我仿佛都能看到曾经看好我的亲戚们的冷眼，那种鄙夷的眼神，充满不屑和鄙视。每天晚上，有的时候就恨不得拿来一根巨大的木棍敲晕自己，让自己就这样沉沉的睡去。每天早上醒来，头特别重，就像压着一块巨大的石头，眼皮重得都好像得费很大力才能打开，心就像被锐利的利剑刺了一下的感觉。焦虑的感觉，让我不禁害怕自己是不是失去了自己当初读高中时的动力了。夜深人静的时候，或许别人都在沉沉的梦里，梦到了在沙滩边晒日光浴，梦到了在海洋里游泳，梦到了在草丛里追逐。我只能默默的拿起耳机，听着那些所谓的励志歌曲，例如《最初的梦想》、《平凡之路》、《夜空中最亮的星》等，仿佛这就能拾起我的动力，丢弃我的焦虑。

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（四）青春在大学

   大学是人生的一个转折，是你走向社会的一个过渡阶段，是你品德行成的关键时期，是你开始脱离家长庇护的四年。每一个大学生，都怀揣着梦想来到大学的舞台，希望在这绽放自己的光彩，实现自己人生的价值。然而，现实是残酷的，大学并不是很多人认为的放纵的四年，而是每天面对各种让你无法真正学会的数学专业理论课。在我的印象里，青春在我大学生命历程的标记就那么几件事情。〔1〕勇敢的青春。我感觉自己就是那些温室里的花朵，感觉自己就是“出淤泥而不染”，感觉自己对社会就是一窍不通。我左思右想，觉得自己应该找点事做。我成功的成为了一名教育培训机构的校园代理。第一天，心扑通扑通的无法平复，不断的从口中吐气又吸气，反反复复。我轻轻的抬起手，敲了几声门。进门的第一句话就是：“大家好，我们是某某教育，就是想问大家有没有意愿了解一下计算机二级，英语四六级，教师资格证的问题”，话语一落，全场寂静，有的同学直接扭头就玩手机，有的同学眼神中还带着不屑，翻了翻白眼才扭头低头玩手机，有的同学直接把被子盖在头上，有的同学或许点头朝你微笑说“目前没有这个打算。”，有的同学甚至直接用手推你，叫你立马走开，有的同学……勇敢并不是舍身取义的，并不是为朋友两肋插刀的，并不是取决于你做的事情是多么的伟大。对于我来说，我跨进了勇敢的一步，就是勇敢。〔2〕学习的青春。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“我身上一切优秀的品质都要归功于书籍”，“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。”等等，我们就应该本着学习的态度去学习，有着求知若饥，虚心若愚的求知欲。午睡前和晚上睡觉钱，拿起手机，拿起耳机，听听睡前故事，收听喜马拉雅的电台，了解新闻，听听名著，何尝不是一种闲暇的学习呢。学习是个长期的过程，就好比你在跑马拉松，不在乎你的起点，不在乎你的家庭，不在乎你的容貌，只在乎你是否坚持在学习。我只希望在青春的大学，遇到一个充满求知欲的自己。

青春标记的生命

  有人说，你度过什么样的青春，就能预测你的未来。如果你的青春是灿烂的，多姿，或许在你的青春照片里就是就像牡丹花一样富贵而繁华、如果你的青春是在太阳底下，草丛中，花园里，树林里，或许在你的青春照片里就像油菜花一样平静而闲适、如果你的青春游离在人与人之间的交际上，或许在你的青春照片里就像玫瑰花一样耀眼和吸引眼球。有人说，青春就是面容永远常驻，岁月在自己的脸上没有留下痕迹，皮肤光滑而有弹性 。难道说，50、60岁的老人花光自己的所以的积蓄，只为圆了自己的旅游梦，这不叫青春？难道说，缺了双腿的人，只为感受高山上，俯视众山小飞快感，毅然决然的用双手爬上高峰，这不叫青春吗？难道说，先天性耳聋的人，只为感受从口中说出普通话的感觉 ，喜欢看别人听自己说话的神情，天天用手摸着发音部位，只为发出别人能听懂的音，这不叫青春吗？我不希望青春，变成我生命中的过客；我不希望青春，变成我生命中的一段时期。我希望它像标签一样，具有一个典型，标注我生命一生的点点滴滴。灿烂的青春遇见最美的自己，足已；普通的青春碰到平凡的自己，即可。

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