难忘那年教师节
年年岁岁节相似，岁岁年年事不同，纵世事百转千回，那年的教师节却叫我终身难忘。
那时我们学校实行大循环，一班学生我们会从初一一直带到初三。所以即使是新学年，学生和老师也并不陌生。
那个时候，时兴送贺卡，教师节更甚。九月一日开学以来，孩子们都开始忙着制作贺卡，送给自己喜欢的老师。
课前课后，办公室里学生进出的身影不断，老师们桌子上五颜六色的贺卡也就飞个不停。
那一年我们班学生却平静的可怕，他们都静静地坐在课桌前，埋头学习，没见制作贺卡的人。
我的办公桌上就如同飓风劫掠过的海岸，一干二净的。
我有点尴尬！
当然我不是贪图他们的那点儿小礼物，他们的那点小礼物，无非就是自制的贺卡，再在劣质的写意画上（恐怕还是大写意），歪歪扭扭的写几句祝福的话。
好一点的，会随纸插一支从野地里现采回来的小花草，同事们会调侃称之为“时卉”，戏称为饭店里的“炒时蔬”。
这是情谊的表达。谁收到的贺卡越多，说明谁在学生们心目中的地位就越高，谁的班级就越有凝聚力。
我贪图这份情谊，所以我不能不进行反思！
这班学生我已经带了两年，班级实行民主管理，他们的积极性高，各项活动有声有色！
我的教学方法新颖，课堂气氛活跃，他们学习热情高涨，成绩名列前茅。
虽严厉，但我也爱笑，处理问题不粗暴……
去年他们还送了我好多贺卡，今年这是怎么了？我突然想起了班级微信群，在那里我们可以酣畅淋漓的发表自己的观点，坦露自己的心胸，也许今年这种情况在可以在群里找到答案？
打开微信，刚入群，满版的贺卡就扑面而来，色彩之绚丽，内容之丰富，制作之精良，让人叹为观止。
“报告！”正懵的我回头一看，我们班学生哗的一下全涌了进来，带头的班长，奔到我面前，喊声:“立正，敬礼！”齐刷刷的小手举起，每人都拈着一支花草，办公室内顿时扑面而来一片小草原，花，有黄有粉，姹紫嫣红；草，长短不一，清翠欲滴。
这情景，让同事目瞪口呆、羡慕不已。我的纠结转瞬土崩瓦解，任眼泪在我脸上肆意奔流。
班长探头往我电脑上一看，喊道：“老师，您已经看到网上的贺卡了？我们本来想给您惊喜的。”他用手搔搔自己的后脑勺，不好意思地笑了。
哦，原来这是他们的一场精心策划，原本想给我一份惊喜。可我收获的何止是一份惊喜！
月圆月缺日复日，花开花落年复年，后来，我离开了讲台，再也没有收到过学生们的礼物，而那年的教师节就成了我永恒的星，不停地闪在我心中。
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