纸:康颂160G绘本正面。
笔:南瓜和碗的部分,雷诺阿3100。餐布的部分,蓝辉水溶
为什么要记录着幅画呢?
第一是因为第一次尝试彩铅有两个以上物体的空间关系。 第二是尝试了两种彩铅在一幅画上使用。
雷诺阿3100,涂南瓜的时候就明显觉得糊掉了,不清晰,尽管笔触已经控制得很轻,还是不清晰。暗部越涂越坨,几乎都要弃了。后来想着要不换支笔涂涂,结果发现换了蓝辉餐巾上色非常立体,非常好。归根结底,还是技术的问题啊!
纸:康颂160G绘本正面。
笔:南瓜和碗的部分,雷诺阿3100。餐布的部分,蓝辉水溶
为什么要记录着幅画呢?
第一是因为第一次尝试彩铅有两个以上物体的空间关系。 第二是尝试了两种彩铅在一幅画上使用。
雷诺阿3100,涂南瓜的时候就明显觉得糊掉了,不清晰,尽管笔触已经控制得很轻,还是不清晰。暗部越涂越坨,几乎都要弃了。后来想着要不换支笔涂涂,结果发现换了蓝辉餐巾上色非常立体,非常好。归根结底,还是技术的问题啊!
本文标题:尝试两个以上物体的关系—-彩铅南瓜和餐布
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