美文网首页
兰州市“名师大讲堂”助力“思辩”人才培养

兰州市“名师大讲堂”助力“思辩”人才培养

作者: 唯美儿 | 来源:发表于2017-10-27 19:46 被阅读0次

        科教兴国和人才强国是我国长久以来的战略部署!是的,当今世界的核心竞争力就是个人的思辨能力!而如何培养思辨型人才便是当下教育需要深度思考的一个课题,而且亟待实施!

兰州市“名师大讲堂”助力“思辩”人才培养

        恰好,今天的第三十五期“名师大讲堂”如一缕阳光照进了第五十四中学的多功能室,外面虽寒气袭人,然而会场内却热情洋溢!”张文博副局长感慨于各位教育人的学习热情。并用诸葛亮《诫子书》中的“非学无以广才,非志无以成学”来对各位教育人、尤其是对校园长提出了希望与要求!听后作为一名一线教师,最真切的感受是前行路上的压力与动力!接下来静宁路鱼晓贤校长以“科技助力教育,让每个孩子幸福成长”为主题就学校科技教育特色活动汇报与展示,向同仁呈现了那一张张孩子们快乐学习时的精彩瞬间,活动承载着“静小”教育人为孩子们的潜心付出,更饱含着鱼晓贤校长争取与发达城市乃至世界接轨的发展性教育眼光!

兰州市“名师大讲堂”助力“思辩”人才培养

        精神的盛宴一浪高过一浪:“北师大”实验小学吴建民校长的讲座“科技发展与学校教育改革”更是让西北教育人明确了教育的方向、同时也感受到了教育“任重与道远”的压力!是啊,未来是一个智能化的时代,也是一个真正意义上思辨能力的“竞技场”,因此,作为教育人的我们急需转变教育观念:21世纪需要的是具有“交流、合作、审辩型思维与创造力的综合型人才,如此方可实现教育兴国、教育强国的美好心愿!吴建民校长娓娓道来的发达国家已经运用“人工智能”于生活方方面面的实例与北师大实验小学开发的“审辩思维”课程、以及在国际piss考试中,国人从多年来的第一到如今的第九都需要在坐的教育人反思!但是,就吴建民校长带来的这些讯息与思考也仿佛使我们注入了一股新鲜的血液、更从心底感受到了教育变革与更新的紧迫感!让我们意识到教育所面临着无法逆转的挑战——如何整合学校各项课程来发展孩子的思辨素养,由此需要校园长反思的便是学校的运行机制!最后令人感动的是吴建民校长给予各位教育人的希望:要想走的快,请一个人走;要想走的远,与一群人走!是啊,让我们抱团取暖,共同进步!之后是四位具有教育情怀的校长一一为大家带来的融入了科学并独具特色的办学理念、课程开发、教师队伍引领与培养,无论是伏龙坪潘泽良校长还是兰州新区秦川镇中心小学赵学达校长或是金城关回民小学颜鲁红校长、九州小学钱焕玉校长都让我们教育人感动于她们的对教育的热情与无怨无悔的付出!

        “路漫漫其修远兮,吾等将上下而求索”!愿科教兴国战略能让龙之中国腾飞在世界的上空!

相关文章

  • 兰州市“名师大讲堂”助力“思辩”人才培养

    科教兴国和人才强国是我国长久以来的战略部署!是的,当今世界的核心竞争力就是个人的思辨能力!而如何培养思辨型...

  • 教学分享的感悟

    孟津的新教育名师大讲堂如火如荼的开展着,我们麻屯本周也开始了新教育名师大讲堂的分享。当我接到通知要去大讲堂分...

  • 聆听窗外声,奋笔疾心声!

    静谧的晨曦,托起一轮火红的旭日。 5月10日,我有幸前往孟津县第四实验小学参加名师大讲堂,聆听业内名师的“...

  • 暑假名师大讲堂

    今天是暑期名师大讲堂的第一天,这次的培训为期四天,所有老师汇聚大礼堂,集体观看名师讲课。 好久不来单位,...

  • 助力名师工作 打造名师教育

    各位市局领导、各位名师工作室的老师: 大家下午好!随着党的十八大“努力办好人民满意的教育”方针的实施,加强教师...

  • 种好自己的地

    曹海鹰 上午参加了“江浙沪写作教学名师大讲堂活动”。分别听了小学、初中、高中习作...

  • 名师引领 助力成长

    暑假假期进行中,我参加了2019年兴成长计划名师工作室成长提升班的学习,学习中休假,休假中学习,劳逸结合,...

  • 名师助力,伴我成长

    这个假期有幸参加了兴成长计划信息技术2.0素养提升班的学习。历时一个多月的学习我已经聆听了六位专家的讲座。每一位专...

  • 豫见名师 助力成长

    今天,我有幸参加了“豫见名师——中原名师公益巡讲”这个活动,真是收获满满,受益良多啊! 为期一天的活...

  • 践行新教育(27)——“名师大讲堂”培训记录

    2019年6月2日 星期日 晴 践行新教育(27) ——“名师大讲堂”培训记录 第一位: ...

网友评论

      本文标题:兰州市“名师大讲堂”助力“思辩”人才培养

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/kxpdpxtx.html