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230321 刷题要刷什么题

230321 刷题要刷什么题

作者: 默学森 | 来源:发表于2023-03-20 23:42 被阅读0次

🎈经验萃取+知识沉淀 

不知你有没有遇到过这样的问题,在教辅、试卷刷了很多题,但是考试时面对题目还是没有什么思路。投入时间刷的题效果甚微。为什么会这样呢?刷题真的没有效果吗?如何才能有效刷题,事半功倍。

001 刷题中的错误操作

①刷题无针对性

刷题,刷了一堆自己已经会的简单题或过难过偏的题。这样刷题,没有针对自己的问题,对提升解题能力没有起到什么效果。

就像游戏中打怪获得经验值一样,20级的你,去刷一堆1级的小怪,刷100个也不见得能增长多少经验。这还不如一个20级的怪物经验多。

②刷题无改正、无总结

一些教辅资料对题目分类很详细,通常能够在这类教辅资料中找到对应的题目进行练习。那么题目做完就可以了吗?

要进行订正,所谓的订正不是修改答案,也不是把答案看懂,而是要理解自己为什么错,答案是怎么想的。不仅错题要分析错因,做对的题也要分析答案思路,分析有无更好办法。

这就和我们游戏中打怪一样。你打怪,只要你打不死怪物,你就不会获得经验。做题不订正,就不会获得经验。

怪物打死后会掉装备,你得主动捡装备。题目做完后,会掉出解题方法,你得主动对照分析,才能获得这个方法。

分析怪物攻防、出招方式、弱点,针对这些选择合适的装备、技能,下次刷怪更轻松。

分析题目的条件、问题、方法特征,针对这些选择合适解题方法,下次刷题更轻松。

我们发现,题目刷的不是越多越好,一个是没有时间,一个是如果没有针对性,盲目刷题,对自己没有帮助。

002 刷什么题

怎么针对性地刷题呢?这些题目去哪里找呢?

针对自己的问题选择合适的题目是一件困难的事情,这些题目去哪里找是个问题,你要花费大量时间、看大量的教辅、试卷,同时得做一做感受一下是不是同类题型。作为学生根本没有这么多时间。只能是根据知识点大概找找同类题做做。

这样做有效,但效率不高。那么该怎么做呢?

我们的题目,按照来源、难度可以这样的几类。

1、典型题(母题):难度一般,来源于课本例题、老师讲的例题。

2、变式题:来源广泛,是典型题的变形,有数字变化、题目叙述方式变化、多个典型题的综合。

3、易错题:来源于考试、作业中的错题,特征是同类错误多次出现,题目能理解。

4、超难题(拓展题):来源于考试、作业中的错题,特征是死活不会、晦涩难懂。

5、真题:来源于大考。

6、其他:其他来源于教辅资料、网站上的题目。

我们把各类题目放在一起,比喻成一棵大树。

典型题(母题)是树的主干。

变形题是主干的多个分支,树叶就是具体的题目了。

易错题和超难题是树上的蛀虫。

真题是果实。

其他题暂不放到这棵树里。

从知识体系的角度来看,我们做透典型题、做够变式题。

要想在考试把题目做出来、做对、做快,就要先把典型题(母题)练熟。有时一个类别的题目总是做不对,可能是因为该类题目的基本概念、基本解法有问题。比如,有同学在计算“负数×负数”时总是算错,可能就是因为负数运算没有弄懂。

变式题可以算是除典型题外的所有题目。这个我们每天课上做练习、课下做作业都有在做。做题时要注意的是,这道题和哪道或哪几道例题有关系。

典型题比变式题好的点是,条件、问题简单,便于你掌握题目本质。同时典型题少,可以全部掌握,变形题多类别混杂,可能你做了10道不同的题都是在做同一个典型题的变式题。

从个人掌握的角度来看,我们要做对易错题。

同类题总是错,那就需要你多刷刷了。有些题目可能不是概念不熟、方法不懂,是一些自己的思维习惯导致题目出错。这类题要通过刷自己的错题来解决。

我们的题目错误可以分为3类:① 概念基础不熟;②审题计算易错;③思路不通。

刷典型题可以解决①③;刷易错题可以解决②。其实刷题都可以解决①②③,但区别在于效率问题,刷典型题来解决②效果就不如刷错题好。

从考试得分角度,我们要把真题做对做快。

都是题目,真题和一般题目有什么不同吗?

真题是经历过考验的题目,为了起到检验知识、选拔学生的效果,真题会尽可能涉及到各个知识点、方法。比较考验学生的解题能力、思维能力等。

有的题目,如一些网红题,题目质量差,或超纲、或错误。考试根本不可能这样考察。又比如一些教辅中的题目,题目没有什么新意,只是一些题目简单的变式,做5题和做10题效果一样。这样的题做多了没什么效果。

明天继续聊聊怎么刷题。不仅要考虑效果,还要考虑刷题的人是否能够执行、愿意执行~

🎁小成就

运动:时间晚上,卷腹30,深蹲30,俯卧撑10

学习

英语40,《考研考纲词汇(精简版)》

阅读英语短文×2

下午n道数学题

工作:1

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