遇见智慧课堂，遇见美好

                    福州市温泉小学    王映蕊

      9月21日下午，虽然烈日炎炎，但依然阻挡不住一群酷爱学习的教育人的热情，大家齐聚金山中学，一起聆听了陈蕾老师的智慧课堂《开启新征程  构建新课堂》。我有幸参与其中，收获颇丰。

遇见智慧课堂，遇见美好

    一、智慧教师，让课堂充满变数美。

      陈老师善于运用随机挑人的方式了解学生知识的掌握情况，分析课堂效果，优化课程内容，提高课堂效率。课堂伊始，陈老师出示了一个问题：新中国成立70周年，福建省在对外开放方面有什么变化？同时出示了三则有关材料。同时提出了小组合作的明确要求：让学生在桌上随机选择一份材料，提取一个关键词写在便签条上，并在小组内交流、讨论。正因为陈老师事先告诉学生会运用随机挑人的方式，并且回答的内容也可能不是自己准备的。这样，每个学生都有可能被挑中来回答问题，使得每个学生都要表达，更要学会认真倾听。让每个学生都能动起来，进行积极思考、正确表达，陈老师根据学生的具体情况进行巧妙引导，让课堂事半功倍。

遇见智慧课堂，遇见美好

    二、智慧学生，让课堂充满互动美。

      陈老师课堂上的学生，参与度非常高，个个都积极参与到课堂的每一个环节中。印象比较深的是自选一个企业（或产业、项目），推荐参展第二届进博会的活动。课前，学生自主查找资料，就自己选择的企业（或产业、项目）作了分组；课中，学生按自己课前的准备进行分组交流、讨论，记录形成简单的推荐报告。生生互动，师生互动，让互动促进学生更好地学习。 

    三、智慧课堂，让教学拥有无限可能。

    陈老师利用智慧教室，更好地为教学服务，将课堂教学与信息技术有机融合，让技术助力课堂教学，帮助学生更好地学习，遇见更好的自己。遇见智慧课堂，遇见美好。