班主任王老师在王少华给她送作业本去的时候，把他留下来谈话。
“王少华，进入咱们班以来，你的表现很不错。以前从来没有上过学，能够拿开学测试第一名这个可以说家里面教得好。可是，你进入班级以后，能够继续拿下班上的月考第一，就很了不起。因为，咱们班在年级上的平均成绩是第一的，尖子班也很多，你能够压住他们，拿到全年级第二，离不开牢靠的基础和认真得法的学习。但是，老师最想知道的是，为什么你那个大组的同学纪律那么好？”
王少华被老师的表扬弄得红了脸，第一次有了害羞的模样。“老师，其实其实我觉得是老师教得好，让我一听就明明白白的，所以做起题来就不迷糊。然后，按照老师布置的课后作业和家庭作业做，就越做越熟练了。考试的时候，很多题目只是比平时的复杂一点点，其实做题思路平时都是练过的，无非稍微有点变化。不过，我也不敢说每一次都能够考好，要是哪天思路不顺还是会打败仗的。”
王老师追着问:“给我说一下，平时你是怎么管理组上纪律的。”
王少华抓了抓后脑勺，说:“开始的时候，还是有很多人不服我，因为我一来就当了组长。有同学告诉我，之前那个组长曾经虽然不是最好的，但他经常给听话的同学买零食，不听话的同学就交给老师你处理。可是，我家里穷手边没有什么钱，就不能用他的办法。我只能团结成绩好的同学，团结听话的同学。对于那些不遵守课堂纪律的同学，告诉他们如果他们扰乱课堂秩序不认真听课，我们就会一起去告他们，告诉老师用纪律处理，然后等他们的家长来学校的时候去找他们的家长投诉。然后，我还在本子上面画了一个表格，写上每一个同学的名字、日期、课堂表现、成绩都标出来，让每一个同学都能够明白认真听讲和成绩优秀的关系。对那些课堂纪律不太好的同学，他们如果连续七天认真听课，我就会用红笔在第七天写上“优秀”两个字 ，同时让大家都向他们学习向他们表示祝贺。连续半个月的，我就用毛笔把“优秀”两个字写在一张红纸上送给这些同学。就这样，我们那个组慢慢地纪律就好起来了。现在，大家的成绩也跟着提高了。”
“看不出来哈，你还挺有办法的。不错，我今天也向你学了一招。继续努力，管好别人的同时自己也不要落后哦！”
王少华回班上去了，班主任和其他老师又接着议论王少华的事迹。听说他就是那个五岁直接跳进三年级的小鬼，都非常感兴趣。自己成绩好不说，还把同学管得服服帖帖的。老师们都觉得这是一个人才，都巴不得这孩子在自己班上。有这么一个优秀又省心的孩子，心里面不知道该有多么美。大家又一致地羡慕和嫉妒王老师有这样一个好学生。
半期考试的时候，王少华又是班上的第一名，这一次他还成为了全年级的第一名。他的优秀引起了很多同学的关注，他走在路上都有同学在他身后指指点点，说这个就是咱们年级第一名等等，或者说他比我们岁数都小等等。少华也没有觉得怎么骄傲 ，他觉得少林祖祖那么用心地给他打基础，自己要是一点成绩都没有就辜负了少林的一番苦心了。
王少华现在尽量不把作业带回家在，当然也不是完全能够做到。有时候，老师布置的作业太多了，也无法避免；还有，如果老师布置了阅读和作文，那无论如何还是需要花一些时间和精力的。但是不管怎样，王少华都没有放松修炼，他的太祖长青功也在逐渐地进步，少林也感觉到少华又有了突破的迹象。
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