清早7:30,我简单吃过早餐,开始值周,上外的值周同学已经端正站立,他们的值周是每天一个班来轮流,班主任会站在旁边。这个班的孩子格外礼貌,除了大声打招呼,他们会对每一个进来的老师同学弯腰鞠躬,尤其是前两个。
热情打招呼的小可爱有:云朵——恒旭、恩瑞、贾琳;花之舞——伟杰、雨麦、晚萱;海洋之歌——远吉、晨豪;星空——子岩;太阳帆——洛天。掌声送给礼貌的他们~
早上我出了食堂,LouLou就对我说了句“早”,嘻嘻,开心;曹老师、枫哥、小娟老师早上也都热情打招呼;娇娇还没进门就对我说了句:Hello, Mango.暖暖哒。
从食堂往校门口走时,我看到宗泽低着头走进来,对旁边问好的同学置之不理,我叫住他,跟他说要打招呼,他简单应了一声继续上楼了;子烨今早状态不佳,上次还礼貌打招呼的他今天低头走过,我叫住他,他小声说了句Good Morning,嘟囔着快迟到了,就走开了;益诚进来时也对门口的招呼声充耳不闻,我叫住他,他发音标准地打了声招呼走远了;欣霏上次没有主动打招呼,今天叫住她,她笑了笑,打了招呼上楼了。
还有几个叫不上来名字的同学均低头走过,如下图:
还是有同学从侧门走,比如子麓。
早上小学段的晨诵是语文,每间教室各有特点,比如:
云朵教室——《好习惯》 花之舞——金子美玲《千屈菜》侯老师的课堂十分润泽,巧妙联结故事与学生的生命,路过的人忍不住驻足,除每天都习惯在校园里转的曹老师以外,江老师,小娟老师也总来听课:
11.8值周小报(芒果)青鸟关着门,未进去打扰,我来到了海洋之歌,星星老师在讲李白的《长干行》:
还有星空和太阳帆:
星空——《古诗十九首》 太阳帆——《纪伯伦》初中段是英语晨诵,两个班、三个级合上,三位老师合作,由婷婷老师来教,孩子们学的很快,他们对音乐的兴趣浓厚,也能总结唱法,比如世臻。
晨诵结束,星空如往常一样做起了操,肖老师说:“希望你们成为一道风景。”
我觉得他们的坚持本身已是风景。
每天都坚持做操的星空后来我就备课上课啦,上完课转了一圈,和小鱼对了一幕《西游记》剧本(杨超老师编写),就回去阅作业啦。有空转转的时候,拍了些照片,和大家分享:
批阅作业的数学老师 弓琳和走廊看书的杏幸交流学生 备课的花花和Becky 艺体办公室 魔术师的手工课 祥哥的数学课 星空的童话剧共读 初中段的英语课和模拟测试 青鸟巴乌课 云朵体育课 彩萍的数学课 魏强老师——《春暖花开》我中午简单吃了点,没去食堂,所以食堂问题未反馈,回办公室休息了一会,午读时开始写这篇简书,写到这里想起曹老师问我的问题(别人会不会觉得她多事),其实我觉得反馈的目的不光是为了反馈问题,当然,反馈是必要的,可当你热爱自己的工作,爱这个团队,爱我们的学生时,你会用心去留意,留意美好和并思考能继续朝向美好的方式,也仿佛多了一双眼睛也多了一颗心。
就像能看到这里的人一样。我相信:有心的人会看到,看到的人会懂。
最后分享一下虽然很忙碌但依然愿意继续细致做下去的原因:
持续说出真相,直到众人皆赢。
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