每年，农忙，收庄稼辛苦不已，汗来不及擦、饭来不及吃，家里能用上的人都要用上，有时感慨，不干才美。结果农忙时节连续暴雨，此时才懂得能够按时收庄稼也是一种幸福。
每年每天，早五点多到晚上十点半，天天陪着学生，备课上课作业管理，各种琐事，累不堪言，盼望着的暑假寒假，也经常被克扣，到高三更是没有寒暑假没有正常的周末，那时特别盼望着休息，一天就好、喘口气就好。当我们因为疫情困在家里，看着学生逐渐颓废，心急如焚，不再想着假期，就想着孩子们能按时上学上课，再累也值得。
颓废久了，需要一种动力重新唤醒，舒适过度，也会在安逸中丢掉了人生的追求。明天，我的学生们终于能返校上课，于我，这也是一种美好。人生美好，不经苦难，难免轻飘，为人处世，不历劫难，怎知人生真谛？
高三，是学业的整合阶段，高三，是人生路途的重新迈步，高三，是我们每一个普通人命运的转折点，它普通平常，它至关重要，它难免痛苦，它转瞬即逝，它是虚无的花朵还是丰硕的果实，决定权在我们自己手中。
明天，我会以全新的状态去迎接我的每一个孩子，明天我也希望你们可以收拾好心情而不仅仅是行李。昨日，高三被摁下暂停键，明日，我们要脚踏实地，加速前行。让我们一起规划我们的高三新生活，让我们一起落实我们的人生成长路，让我们一起让衡星班这个教室充满温度、智慧、自律，“让别人因我的存在而幸福”，衡星班的现在与未来，在我们每个人的手里。
首先，常规工作有品质。一个班级想要运行的好，最基础的便是完成常规工作，每日按时起床上课，有计划完成学业，让教室干净明亮，个人品质礼貌诚信，学校安排的工作我们不打折扣地完成。自由是在自律中形成的，你越自律，你就越自由。
其次，科目学习是重点。换句话说，我们高三的课程我们的学业我们的成绩提升是我们这一阶段的首要问题。知优劣、定计划，人难得的是了解自己的优点与缺点，优势学科与劣势学科，更难得的是，你为此想出解决办法，并高效完成。每日三省吾身，努力否？有收获否？改进否？在计划与调整中，提升自己的学习力，最终为自己打造夯实基础。
会学习、巧借力。高三了，学会统筹安排六科学习，课堂要抓住、课下有缓急、经常问老师、及时心中思、步步多练习，不要想着某一科独大能够成功应付高考，每一科认真学，达到自己的极致，有一个质的突破，便是我们的成功。不要以为自己的学习计划非常好，便不想按老师的进度运行，谦虚谨慎理性思考，会借力，会去吸收正确的观念，才逐渐成熟。
再次，梳理工作更清晰。班级外界的因素影响，我们要减到最低，让自己的学习不受干扰，个人的成长却从不会停止脚步。今天，让我们思路清晰，规划我们这一年的工作与学习，心态与品质，没有不痛的成长，人间美好，总是经一番苦难，才愈发明亮。
高三，扛住了，就会成为我们最值得骄傲的青春回忆；高三，收获了，就会为我们开启人生新的历程。
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