师：印度诗人泰戈尔在它的《飞鸟集》中有一句诗：“世界以痛吻我，我报之以歌。”感动过许多人。今天我们一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》， 也许大家会对上面这句诗有更深刻的理解。
师：这节课我们将围绕着：“读少年成长之苦，品心灵孤独之变”这一主题展开学习。请大家看屏幕，一会儿带着这两个问题阅读：
(大屏幕显示：1.杜小康遭遇了哪些生活之苦，痛苦的生活令杜小康产生了怎样的心理？
2.课文大量的自然环境描写，对于表现人物心灵成长有何作用？)
师：请同学们结合旁批默读课文并思考以上两个问题。
师：我们先来解决第一个问题。
生1：杜小康家原本是油麻地家境最厚实的，也就是说他是一个富裕人家的孩子，可是家庭条件忽然一落千丈，只好失学跟父亲去放鸭。这对杜小康来说是非常大的打击，只好这两个字说明跟随父亲放鸭这件事情他其实是非常无奈的。我认为十分痛苦。
师：对于一个只有11岁的孩子，离开母亲，离开家，离开同学，离开学校，确实是件痛苦的事情。
生2：我读到：“日子一天天的过去了，父子俩也一天天的感觉到他们最大的敌人也正在一步一步地向他们逼近，它就是孤独。”在空旷寂静，荒无人烟的芦荡，这种孤独会让人产生恐惧的感觉，十分痛苦。文章里反复提到害怕，胆怯，恐慌就是证明。
师：非常好，继续。
生3：我觉得前面当杜小康和父亲离开家，也就是进入陌生的天空和陌生的水面时，不知道前面究竟还要走多远，前方是什么样子时，这种对未来的迷茫和无助也是一种痛苦。
师：看来同学们读书十分细致啊，回答问题也十分到位，老师给你们点赞。还有要说的吗？
师：在暴风雨的夜里，杜小康和父亲奋力追赶失散的鸭群时，芦苇叶刮伤了他的脸，芦苇岔戳破了他的脚，他都不管不顾。可是当他找到走散的鸭群，“他哭了起来，他说不明白自己为什么想哭。”谁能告诉我们杜小康这一次是为何而哭呢？这是不是痛苦的泪水呢？
生：他不是因痛苦而哭。我想这样一个暴风雨之夜，他想到自己像父亲一样独自走进黑夜，走进风雨寻找回了失散的鸭子，“觉得自己突然的长大了，坚强了。”能为爸爸分忧，为家庭解困，所以激动得哭了，这是骄傲的眼泪，自豪的眼泪。
师：同学们，这就是成长啊！困难与挫折往往就是一个人成长的催化剂，对于杜小康而言，那个以孤独为底色，荒无人烟的世界既困扰，磨难过他，也教养，启示过他，成长是需要付出代价的啊。
师：大自然既营造了无边无际的孤独压抑着这个少年，给他恐慌与痛苦，又一次次以她的浅吟低唱优美姿态，抚慰者杜小康那颗孤寂的心灵，使他逐渐沉静下来，坚定而自信。现在请大家思考第二个问题。(屏显)小组可以合作交流，就鸭群、芦荡和暴风雨这三处自然环境描写进行一个分析。
学生小组合作讨论。
师：现在就大家的交流结果， 分组发言。
第一组1：我们组说鸭群的描写。晚上鸭群将“主人的小船团团围住”，鸭子们觉得自己已成了“无家的漂游者”，要时常看看主人是否在船上才安心睡觉。这个地方表面是在写鸭子们到了陌生环境之后的胆怯恐惧，无依无靠，实际上就是主人公杜小康的心灵写照。
第一组2：当杜小康在暴风雨之夜寻找回失散的鸭群，那些伏在他身边的肥硕的鸭子，就是杜小康长大了，变得坚强了，勇敢了的见证者。
师：齐读暴风雨一段。
生：那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
师：说说你们的理解。
第三组1：芦苇荡的暴风雨是极其可怕的。连续的四个黑字，渲染出令人紧张恐怖的氛围，但此时的杜小康已经能够坦然接受这个全黑的世界，义无反顾的独自走进暴风雨之夜，他长大了，坚强了。
生2：这一段分别从视觉和听觉两个角度，来写暴风雨来临时的天昏地暗，歇斯底里。暴风雨吹垮了鸭栏，吹散了鸭群，可是杜小康却勇敢的在暴风雨中搏斗。暴风雨是杜小康成长的舞台。
第二组1：我们组讨论的是关于芦荡的描写。课文中写到：芦荡如绿色的浪潮涌向天边，无边无际，又说如沉重的大山紧紧包围着你，有一种永远逃不走的感觉。初入芦苇荡，杜小康产生了极大的心理压力，他时时感到害怕，胆怯。
第二组2：还有第23，24两个自然段。芦苇荡清香的空气，水面上闪闪烁烁的萤火虫，作者从嗅觉和视觉两个角度写出了芦荡的清新优美，营造了一个童话般的美好世界，让处于孤独恐慌的杜小康心情渐渐平静下来。
第二组3：而暴风雨之后，杜小康寻找回失散的鸭群。他发现“天空比任何一个夜晚都要明亮。从未见过蓝成这样的天空。月亮又是那么明亮。”这时的杜小康在芦苇荡有了一种快乐美好的感觉，面对孤独，他已经变得坦然而从容甚至是享受。
师：同学们的解读堪称完美。11岁的杜小康变了，从不堪“孤独之苦”到承受“孤独之艰”，再到享受“”孤独之味”，他已经不再是几个月前的那个杜小康了，他真的长大了。文章的题目《孤独之旅》既是指杜小康父子离家放鸭走过的孤独的旅程，更指杜小康心灵面对孤独走过的成长历程。
师：最后，谁能用一句话概括一下你学习本文后获得的启示。
生1：我们要学会面对困难，而不是躲避困难。最终赢得胜利后会有一种成长自豪感。
生2：只要能够战胜自我，就能够战胜一切。
生3：逆境往往更能够激发人的潜能，能够使人变得更加强大。
师：作者曹文轩说：“面对苦难，我们要学会感恩。”我想这与泰戈尔的“世界以痛吻我，我报之以歌。”这句诗的意思是一致的。人生绝不会一帆风顺，当困难挫折来临时，希望同学们能够想起杜小康，拥有直面困难的勇气，希望你的世界会变得明亮而又坚强。下课！
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