哈喽，大家好！今天是“读书会创新模式7天训练营”学习的第三天……
今日我想和大家分享，我的思考复盘如下:
我的收获：
1、方法：学习了三种做读书会的方法，并进行了练习。
2、激发：晚上的活动据一本书名来推测书中的内容，激发大脑快速的思考，进行推测和构建；用30秒钟描述一本书的内容，可以锻炼分享者对这本书的理解能力以及表达和总结能力。
3、学习：快速的学习其他书的内容，并且发现过往自己没接触过的书，发现跟自己兴趣相同的朋友，产生朋友之间的学习链接和新书的知识链接。
我的感悟：
多元化展示知识点这个方法非常好用，针对书中比较复杂的、难懂的深邃的概念，让大家用一个动物或者植物来形容这个概念。在下午的实操中就体会了一把，觉得非常好用。
比如低水平勤奋
大家会想到苔藓，一般葡在地上生长，低水平。一般一大片一大片的长势，不勤奋长不了那么多。
想到野草，你看它野蛮生长，到头来不过收获一堆价值不大的草籽罢
比如：小步子原理，大家想到蜗牛，乌龟，走得慢
比如：自我防御，大家想到刺猬、乌龟、含羞草，仙人掌、玫瑰花。
可以让概念浅显化，概念形象化，概念生动化。
我受到的新启发是：
如果在分享或讲解一个概念性的东西大家不懂的时候，就可以用比喻，用动物或者植物来形容这个概念（或者一个物品也可以）。
接下来我想要采取的行动计划是：
1、晚上的游戏可以用在读书会中。
2、遇到概念性知识的时候，想想是否可以用动植物来加强理解。
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