“重要他人”巩固心智策略
“重要他人”对我们原始心智策略的形成起到巩固的作用。“重要他人”是一个心理学名词，是指对一个人的人格形成起到决定性作用的人。“重要他人”可以是父母、祖父母、兄弟姐妹，也可以是朋友、邻居、老师。“重要他人”会为孩子的成长历程打上深深的烙印，因为孩子尤其关注来自“重要他人”对自己的评价，并努力从“重要他人”的眼中确认自己的存在。除了“重要他人”对我们的评价很重要，我们对“重要他人”的认同和模仿也会影响我们的心智模式。在跟“重要他人”的互动中，孩子会努力保留对方认可的行为，减少对方不允许或排斥的行为。比如孩子发现在主动做家务时，别人才会夸赞自己，他就会更有动力做更多的家务，并形成这样的原始心智策略：“我帮助别人做事情，别人就会喜欢我。”那么成年后，他也会通过这样的策略来获得他人的尊重和关注。
外部言语强化心智策略
对于我们每个人来说，核心心智策略的产生一定源于自己最爱的人，可能是父母，也可能是其他“重要他人”。孩子会学习父母或其他“重要他人”的行为模式，并结合他们的反馈形成自己的心智策略。因此，外部言语对心智策略的强化作用不能忽略，很多孩子的心智策略之所以如此清晰、顽固，正是源于父母或“重要他人”反复提醒和告知的结果。
被反复提醒“你真是个好孩子”的人，会形成“他人比自己更重要”的心智策略，他们总是会过分考虑别人的感受，而忽略自己的感受，成年后在各种关系中也尽量呈现自己乖巧、温顺的一面，以此来强化自己对别人的好形象。也有一些父母会反复告诫孩子“男人都不靠谱”“人不为己，天诛地灭”“学习好才能出人头地”等，这些都会强化孩子形成相应的心智策略。孩子一边看着“重要他人”所做的，一边听着“重要他人”所说的，他们深信“重要他人”的言行所传达的信息，并逐渐形成自己的心智策略。当自己的言行被肯定时，他们就会坚信这种策略是有效的，但是孩子的心智是无法理解自己是以牺牲真实情绪和感受为代价的。
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