此份试卷共有以下几部分内容：一、基础知识部分；二、口语交际部分；三、课内外阅读部分；四、写作部分。
通过批阅试卷发现存在的问题有：看拼音写汉字、辨字组词、四字成语大部分学生书写不规范，字迹潦草看不清。失分率偏高。口语交际部分出现错别字特别多，孩子们是想法急于表达，可偏偏字不争气，错字太多，表达不出来。课内外阅读部分，主要是考察学生对课外知识理解运用和分析的能力，部分同学不会找中心句，不会筛选重点词，不会去体会作者表达的感情。导致答非所问，失分严重。习作部分，可以看出学生的语言组织能力较差，有的学生表达能力较差，词不成句；有的题写的跑偏；有的格式不正确，卷面不整洁字数不够，导致失分严重。
为此，我将在今后的工作中做到： 重视基础知识的掌握，字词句是基础要多见多写多记忆。加强课文中要求背诵部分的检查,注重默写。多进行阅读训练，多组织学生进行读书交流。在训练和交流的过程中渗透阅读方法，提醒学生做阅读题时一定要注重读，把短文读透了才能开始做题，还要逐步帮助学生养成积累的好习惯，提高运用能力。 学生要多读有益的书，多积累文章中的好词好句，要学以致用。教育学生学会认真审题 ，选准材料再进行写作。
总之：考试虽已过去，试卷虽已阅完，成绩虽已揭晓。但我们面对这一次次的试卷，需要的是认真分析，用心总结，及时补缺。只有这样，才能考有所获，循序进步！
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