叨叨魏说，他用联系思维游戏教孩子学字，每天会教5个生字，每个字都会从形状、边旁、字的意思、组词等去区别教。教完后让他复述，最后随机抽取，这五个字去编故事，他随机编一次，然后自己随机给他编一次。希望能多元化教他，在认字、词汇量及创造力方面去启发他。
对于识字这件事，外婆刷视频号时小猪看到识字点读本，就闹着要买，现在每晚睡前都会跟着读，因为有语音，他自己也可以独立跟着读，现在路上看到认识的字就会激动地给我们说那个字是什么字，然后把点读挂本里的组词也说一遍。
但我觉得这种方式并不完美，因为这限制了他对字本身的理解，所以每次如果是我陪他读，会关掉语音，一个字一个字地跟他读，每个字的组词会尽量用他常用的词语或者我们常说他能理解的词语，有时会扩展开解释。
下次我要把偏旁部首和形状这两个结合起来教，同时让他自己编故事。
其他家长对孩子会在看动画片的时间上耍赖的做法：
1.动画片是筛选过的，拒绝暴力。将下载的动画片用u盘放在电视上看，这样能避免孩子看到大量的信息冲击。
我们家是电视上看的，而是是儿童台的，所以信息冲击是不存在的。
2.大多时候户外活动或者一起搭积木，玩玩具。如果要看，事先约定好看哪个动画片，多长时间。不过每次控制在20分钟内。
对于看的时间，我们做的不好，主要是在吃饭前外婆要做饭，为避免他去厨房捣乱就让他一直看，而且他自己会自己开关电视了，经常是超过这个时间。
3.定时器的使用，树立孩子的时间观念，用定时器提醒他。
4.当孩子不遵守约定，不愿意定时，就要坚守温和而坚定的原则。关掉电视机。哭闹是一定的，抱抱他，让他哭一会，转移注意力或者用魏老师以前提到的情绪处理方法：引导描述情绪，引导分析情绪，引导反思情绪。或者给他讲讲眼睛的重要性。经历过这样几次过程，孩子已经形成了习惯，到时间自己关掉电视机。
我们家小猪饭前如果关了电视大多时候就不能好好吃饭了，外婆不想他哭后吃饭不消化呕吐，经常就随他去了，结果就没有了原则。如果一开始就坚定温和处理，他知道哭闹没有用就不会如此了，现在有外婆在，吃饭的时候爱咋样咋样吧，不然怎么都是我的错。总之，小猪吃饭这件事我深感无力。
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