今天是格外忙碌的一天，也是2018年中与众不同的一天。忙到此刻才有时间坐下来写我今天的日记。昨天分享了利用激趣法纠正孩子的不良习惯，今天继续分享练就孩子好习惯的方法——制约法。
什么是制约法？制约法强调的是纪律制约与自我要求相结合。养成良好的习惯需要内部的意志力和外部的强制力，大多数孩子自觉性不高，纪律制约就起到了关键性作用。家庭必须制定家规，以此来约束孩子的行为，但是，良好习惯的形成不仅要依靠纪律制约，还要把纪律制约与自我要求紧密结合起来。
我们可以让孩子把自己容易犯的错误，写在小纸条上，有针对性地在家中贴上名言、警句，最好选择与孩子视线平行，一眼就能看到的地方，让孩子及时做到自我提醒。
中小学教育付老师的日记连载3—制约法练就孩子好习惯。
我是付老师，专注于中小学教育，家庭教育。
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本文标题：中小学教育付老师的日记连载3—制约法练就孩子好习惯。
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