一、肯定自己88
下午准备后期井站生产运营对承包商员工的安全的培训资料，翻找材料时发现很多感觉价值的内容，很投入很充实的看了一下午。
1.系统层面：肯定自己会给大家带来很有价值的学习资料
2.身份层面：肯定自己是个认真对待工作的人，善于发现有价值内容的人
3.信念层面：肯定自己要做就做到自己的最好的信念
4.能力层面：肯定自己对繁多内容的辨识能力
5.行为层面：肯定自己充实投入的学习工作
6.环境层面：肯定自己有安宁的学习工作环境，肯定自己的部门对培训的认真对待
二、自我觉知
1.Q：我希望孩子有哪些核心人生品质？
A：热爱运动、温暖、友爱、有爱感恩、有自我、专注、独立思考、好奇心、探索、创新、精进、尊重包容接纳不同、勇敢、自我负责、自尊、自爱、自信、有责任感、自立自强、积极、乐观幽默开朗
2.Q：我今天做了什么有助于构成孩子的这些品质？
A：（热爱运动）昨晚孩子看到楼下小朋友跳绳，于是也想要跳，今天带孩子去去买跳绳。
3．Q：我今天做了哪些阻碍这些品质的形成？
A：无
A：三、助力孩子
希望孩子自我负责：在孩子要看iPad时，和孩子商量看15分钟好不，孩子准时关机，立马表扬孩子真是个管理好自己时间的宝宝。
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