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20221201心理健康课《网课礼仪“三字经”》

20221201心理健康课《网课礼仪“三字经”》

作者: 在水一方198158 | 来源:发表于2022-12-01 03:12 被阅读0次

心理健康课——

《网课礼仪“三字经”》教学设计

一、师生问好。

同学们,大家下午好!我是你们的梁老师,很高兴跟大家在云端相聚,让我们一起走进今天的课堂,在课堂中去体验更多的快乐吧!

二、熟悉《三字经》

1.播放《三字经》视频,学生跟读。

2.同学们,刚刚我们诵读的是什么内容呢?

是,我们刚刚诵读的《三字经》。

《三字经》,是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。

在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物,合称“三百千”。 [1]  《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。

3.那今天老师要带大家学习另外一种版本的“三字经”,它就是网课礼仪“三字经”。

学会了网课礼仪三字经,相信一定会对大家的网课学习有所帮助。

三、学习网课礼仪三字经

(一)会读

1.出示网课礼仪“三字经”全文

线上学,不划水;勤学习,不荒废

上课前,先安静;关好麦,好听课

上网课,正坐姿;做眼操,不疲劳

被点名,要开麦;回答完,再静音

未点名,不发言;少私聊,不扰人

勤互动,多提问;有问题,问老师

看公告,记笔记;怕忘记,可录屏

交作业,不偷懒;看批改,勤反思

敬老师,勤打call;努力学,奥利给

2.老师领读。

3.学生练习读。

4.挑生连麦读。

5.齐读。

(二)表演

1.隔着屏幕,老师仿佛听到了大家朗朗的读书声,接下来,我们进行表演读,也就是加上动作来读。

2.播放视频,学生模仿。

3.视频连麦,学生表演。

(三)理解

1.我们不但会读,而且还要理解每句话的意思,谁能说说第一行的意思是什么。

2.挑生回答。

3.逐句理解。

(四)行动

大家的理解能力很强,知道了网课礼仪三字经告诉了我们网课期间,我们在课堂上的具体做法,也是我们上网课的行为规范。光知道可不行,重要的是要做到。

四、布置作业:

1.带上动作,把网课礼仪三字经表演给家人。

2.规范自己的网课行为,提高网课学习效率。

这节课我们就上到这里,同学们,再见!

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