本来今天语文的课,我是可以不去听的,但是想着,既然有时间,我还是想听听有三十多年的教学经验老教师的示范课,我带着一种信心,在这堂课上我一定会有收获,最终真的触动我很大,我开始反思自己走向人民教师应该持有的情怀。
听了向老师的六年级语文的示范课,内心有一种触动,这种触动引起了灵魂深处的反思,让我不由得思考,做一名优秀教师的真正价值。
优秀的教师,不是有很多头衔,也不是所带的班成绩优秀,而是每一堂课,都带给了学生灵魂深处的思考,一种人生方向的指引。
如果我们让学生只是为了知识而学习,这样的孩子长大之后是空洞的灵魂;如果我们让学生在学习中感到了快乐,这样的孩子定能健康快乐成长;如果我们让学生在学习中认识了自己,认识了这个世界,找到了人生奋斗的目标,这样的孩子才是真正的新时代的接班人。
突然感觉,知识只有在碰撞的时候才会更深入,教师只有相互观摩课的时候,教学能力上,教师灵魂的思考才能进一步发展。
一堂《匆匆》的语文课,也让我开始反思自己,这三十多年过去了,我浪费了多少时间,那些悄无声息流逝的时光,我能对它做些什么?
此时此刻,我在想我珍惜时间了吗?我做到珍爱生命了吗?当下的我是否朝着人生的目标在前进?
这一辈子走进人民教师的岗位,我是否明白自己最终要成为什么样的人,在教师的岗位上应该实现什么价值。
人活着要带着使命,只有这样我们人生中的每一个当下生命是精彩有活力的。
这一年向老师虽然要退休了,但是她的教学精神却深深地印入了我的心里,我要像她学习,上好每一堂课,在教师的岗位上找到自我价值,实现自己梦想。
人生匆忙,没来得及布置的周全,那就竭尽全力去发自己的光照亮那些前行的人。
找到目标,就努力去奋斗吧,如果结果不是自己想要的,享受过程也是美好的,我要努力成为一名优秀的教师。
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