最近一段时间来，小子的幼儿园开始了学习，比如，学习阿拉伯数字123的书写，他们每天在答到的时候都要说一个成语，当天的小朋友尽量不能重复。学习简单的汉字，并会组词。还锻炼孩子的语言表达能力和复述的能力，就是在幼儿园听到的故事回家要给家长讲出来，让家长用笔记录下来，然后合力作画，描述这个故事……。还要练习跳绳，双脚跳，一分钟内。还要背诵古诗词，基本上两天学一首新的。频率还是比较高的。
所以，上了大班后，明显感觉到小子要干的事情增多了。每天都很充实。
现在，每天下班后抓紧吃饭，饭后我就和小子读故事书，让他自己读一遍昨天的故事，我再给他读一遍新的故事。日复一日，这个节奏我们掌握地还不错，目前看。因为在读故事过程中，有新字，就顺便教他了，所以就不再单独教他认字了。自从有了这个习惯后，他每天读故事，感觉一天比一天要进步，读的顺畅，认识更多的字了。
读完故事后，我们还要写字，写数字，写简单的汉字。
接着，还要复习古诗词，预习一下明天得古诗词。
还要准备一个新的成语。
最后，让他看半个小时的动画片。然后，上床睡觉。
对我来说，这是个很大得考验，于是说是锻炼孩子的坚持能力，倒不如说是磨炼家长的毅力。还好，目前我的跑步事实正在磨炼我的毅力，让我知道坚持的意义。
于是，不管每天晚上要陪小子两个小时的时间来完成以上任务，还是陪他玩耍。
我明白，这是一种坚持，自我的坚持，让小子也坚持住，让他明白坚持的重要性。因为，每天地进步，得让他知晓，听到表扬，给他点赞，让他感受到进步的力量，他会有更大的热情和毅力继续配合我走下去。
这就是所谓的共同成长吧。
一味的付出，也很难换来相应的收获。当看到这个现实结果的时候，得会自我安慰，也许别人没有给你足够的收获感，但起码自己有了自我安慰地力量，自我心安理得吧。因为不曾亏欠谁！
这个社会，谁会亏欠谁？
谁又会为谁辛苦忙碌和倾力付出？
生活已然那么艰辛和忙碌了，不就是为了求得家庭生活得幸福美满些嘛！
所有的努力奋斗，都得围绕着这个中心进行才对吧。
如果你所有的看似忙碌和充实，都是为了一些虚的事情，不是为了家人，家庭，那么你最终会得到些什么？
也许你干了太多的好人好事，几乎整个得身心都投入到外在的事务上了。对家庭呢？哪里会有足够的时间来关怀？你以为你是雷锋呢？你就是个傻瓜而已！！你觉得你善心大发，自我安慰了，自己做到位了，自己是不计回报的付出了，那就自我以为吧。
因为，农夫与蛇的故事，你没听过吧？你怕它冷，你温暖它，一次，两次，三次，每次温暖它，以至于它都认为你是应该的了。尽管它没有咬你，可是一温暖它后，它就扭头就走，没有谢意，没有回报。你说，你这是在自我修行。我说，你这是他妈的傻瓜行为！你温暖了它，一个冷血动物而已；你宁愿去温暖冷血的动物也不更加温暖你的家人？问题是，你能有多大的热量让你去温暖一个冷血？？孰轻孰重？？
所以，有些时候，偏执的造成或许一定程度是因智识的不够！这是个短板，这是个硬伤。
或许，人情世故的，已然熟悉；但学识上的不足，才是急于修行的。
因为，哲学上讲，物质决定意识，意识反作用于物质。
所以，没有意识，不成！什么样的意识？家庭第一的意识！！
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