一.确定问题情境的目标
真实性问题情境具有开放性,复杂性,多元性和局限性,很难机械地重复使用现成的专家结论,只有理解了大概念,学生才能像专家一样思维,并创造性地解决实际性问题,在具体情境中激活并灵活的运用知识、方法和技能 。
围绕单元的大概念来设计问题情境
二.寻找问题情境的原型
从现实世界中寻找问题原型来逆推
1.预定创设和原型改编
设计真实性情境更好的办法是“逆推”,我们称这个为“原型改编”,也就是说在现实世界中寻找应用的真实场景或情境,再对真实情境做进一步的修改和打磨。
2.寻找原型的维度和渠道
(1)日常生活
(2)新闻报道
(3)政策报告
(4)研究成果
(5)历史文献
(6)影视文学
三.明确问题情境的类型
解决问题,首先要明确不同的问题类型。11种问题类型,即逻辑问题,运算问题,故事问题,规则应用或规则归纳问题,决策问题,故障排除问题,诊断问题,策略绩效问题,政策分析问题,设计问题,两难问题,并且建构了相对应的问题解决模型。
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