比尔.盖茨说：“未来世界会由掌握思维导图和脑力开发的人来引领。”
思维导图（thinking maps)
在美国加州小学，老师经常用思维导图（thinking map)来引导孩子进行逻辑思维训练，孩子们的作业也很多用思维导图的方式来完成。加州小学校长认为，无论是说话、写作，还是阅读、理解，思维导图对学生都很有用。
用思考图、逻辑图来把一件事分析清楚，把复杂的概念进行具体化的分解，对小孩、对大人都是非常科学有效的学习方式和思考方式。一个人聪明不聪明，其实很多时候和基因无关，和思维方式有关。会用思维导图的孩子会比其他孩子“聪明”，因为他们比其他人更早地掌握了正确的思考方法。思维导图有意思的地方在于，所有的图画与思路都是孩子自己创作，家长老师只负责引导，当孩子们完成一张张思维导图，成就感满满！
比如，很多孩子在写作文的时候，不知道从何写起？用思维导图就可以把一个主题进行分解，把层次罗列出来，这和拉提纲有相似之出，但用图表的方式表达，更直观。这样，一个抽象的主题就转变成了一个个生动的具体的事例，和孩子们自己的生活经历建立了联系，作文自然就不再困难。
相信大家多多少少有听说过思维导图，也很可能用过。
思维导图八种类型
Thinking maps是Davied Hyerle博士在1988年开发的一种帮助学习的语言工具，是用来建构知识，发散思维提高学习能力的一种可视化工具，主要有八种思维过程，可以培养阅读、写作、数学、逻辑思考等方面的能力，是常见的适用于小学、幼儿园的思维训练工具。
常见的思维图有这八种：Circle Map（圆圈图）、Bubble Map（气泡图）、Double Bubble Map（双气泡图）、Brace Map（树型图）、Mulit-Flow Map（括号图）、Flow Map（流程图）、Mulit-Flow Map（复流程图）、Bridge Map （桥型图）。
圆圈图
圆圈图用来定义一件事或一个物体，由两个大小不同的圆圈组成，里面的小圆圈填写孩子们需要描述的主题，外面的圆圈则是给由孩子自由发挥，想到什么就能填什么！
圆圈图基本模型
现实中的实际运用
画出你知道的方形
▼ 大家来猜猜我画得是什么？
▼ 也可运用在简单的算术
气泡图
气泡图用来描述一个事物的属性，由很多泡泡组成，中间的泡泡填写要描述的事物主题，外边的泡泡与中间直线相连接，通过描绘主题的深度与多样性帮助孩子学习知识。
气泡图基本模型
现实中的实际运用：
你知道天气有哪些？
▼ 熊先生有哪些特点呀？
双气泡图
双重气泡图用来做分析比较和对照，是泡泡图的升级版，比泡泡图多了一个主题泡泡，可以帮助孩子对两个事物做比较，共同点、差别性一目了然。
双重气泡图基本模型
现实中的实际运用
▼苹果与南瓜有什么相同与不同？▼
▼ 《不一样的卡梅拉》绘本的应用 ▼
树状图
树状图用来做分类和归纳，由一个个级别组成，像一颗树的伸展，主题是树根，树杈和枝叶代表着主题的具体内容描述。
树状图基本模型
现实中的实际运用：
▼按照形状分类归纳图形 ▼
▼钱币的分类 ▼
▼《好饿好饿的毛毛虫》里的毛毛虫 ▼
括号图
括号图用来表述整体与局部的关系，由一个大括号与小括号组成，在大括号左边写上主题，之后填写每个部分的细节，帮助孩子理解主题与分支之间的关系。
树状图基本模型
现实中的实际运用
▼ 苹果都有哪些部分组成？ ▼
▼ 我的身体由哪几部分组成？▼
流程图
流程图用来弄清事物的先后顺序，首先在空白处写好主题，然后从第一个小方框开始描绘完成这个事情所需要的每个步骤，再用箭头将这些步骤串联起来。非常能锻炼孩子的逻辑思维能力和思维的缜密性。
流程图基本模型
现实中的实际运用
▼孩子的习惯养成▼
▼苹果派是怎么来的？ ▼
▼ 太阳一天的行程 ▼
▼绘本《好饿好饿的毛毛虫》流程图 ▼
复流程图
复流程图用来分析事物的因果关系，流程图是单向的，有时候可能不能充分表现事物的发展，所以有了升级版的复流程图，由中间的大框描述主要事件，左边的小框表示描述事件的原因，右边的小框描述事件导致的结果，再用箭头将它们联系起来。
复流程图基本模型
现实中的实际运用
▼南瓜是怎么来的？能用来干什么？ ▼
▼ 简单的算术题 ▼
桥状图
桥状图用来类比和推类，由一根桥型的横线串联，根据最下面定义的相关因素，在横线上面和下面填写具有关联性的一组事物，然后在桥的另一端再列出有相似主题的事物。
桥状图基本模型
现实中的实际运用
▼ 我的五官类比▼
▼ 职业的类比 ▼
▼ 绘本《帽子里的猫》的角色类比 ▼
可能有小伙伴会担心，这样高深的思维工具，孩子能学会吗？别担心，思维导图是孩子们非常容易接受、非常容易掌握的一种工具。只要掌握了正确的方法，画出思维导图非常容易。
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