今天阅读了《如何高效读书》第二部分，这本书非常的实用，后悔没有很早发现这本书。书中有一个观点，讲到读书是在潜移默化的影响你，你在不知不觉中会建立结构以及模型。
1.指读法
就是看一行字，手指指着书本。平时我也会教学生用这个方法。但是今天通过书本验证了此方法见效，确实好用，能更加专注的去看一本书。
2.拥有公式化思维
用公式解决问题，要有公式思维。书中举了一个汽车仪表盘上数字的例子，发现有时候事情不成功，是因为没有公式化思维。
3.运用十岁规则
你表达的知识要十岁的孩子都能听懂。就相当于大师讲的“简繁了义论”针对不同的人用字数多或者少去表达，使他们能明白。
总结一下，“练习练习再练习”才能自动化的运用。
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本文标题：100天读书反思—day52
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